※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈凯仪教授 δ 课程大概内容 前 1/3 学期上古典遗传学，Mendel遗传定律、性联遗传 中间 1/3 上pedigree analysis、重组与连锁 最後 1/3 上一些分子遗传，以及族群遗传、数量遗传 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Genetics, a Conceptual Approach, 3ed, Benjamin A. Pierce μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 上课使用投影片配合口头讲解，讲到计算的部份会用一些板书。听说教授 是第一年开这门课，所以可能也在尝试教学方法或内容。讲课的风格算是中规 中矩，重要的概念和数学模型都有提到，也不会过度拘泥於复杂的运算。配合 课程，会介绍遗传学家的生平，有时候也聊一些与遗传相关的小故事或是生活 常识。 小小的缺点是有的重要观念解释得有点快，理解比较慢的同学可能听完还 是有些困惑；不过期中调查反应过後，老师教到比较难的地方，就会留意大家 有没有听懂，并且把比较多同学感到疑惑的地方重新解释过。小考过後，会针 对题目中重要的观念或是较困难的题目做解说。上课投影片非常提纲挈领，掌 握投影片的重点，再写一些课本习题，就可以准备考试。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 小考 25% 十次取八次高分 第一次期中考 25% 第二次期中考 25% 期末考 25% 给分算是甜，花点心思应该不难拿到满意的分数。每次期考完似乎会调分 或安排补考，期末有没有再调分就不知道了。 ρ 考题型式、作业方式 没有作业。几乎每周小考，小考占分满重的，时间通常是两节课的第 一节，准时一上课就考，每次1~3题，视题目多寡只有10~20分钟的时间作答， 所以连堂的课最好不要迟到。小考是计算或问答题，题目出处不一定，不过大 多为课本习题或类似题，把上课投影片看过，再练习课本每章後面的 worked problems，大致上可以应付，如果有时间可以写一下习题里面有星号 的（课本後面有附解答）。小考偶尔会有难题，考完老师会当场解说。 大考的的题目有选择、问答和计算等。计算的部份，小考出过的题目务必 掌握好，其实就差不多了。还有毕竟这是一门生物科学类的课程，所以投影片 重要的地方还是要背一背，应该能写好选择与问答题。第二次期中考命题方式 有点令人傻眼，不过之後有安排补考，分数是二择一。期末考後好像也有安排 补考。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席率应该是没关系，老师修养很好，有时候人满少的，老师也是笑咪咪 地讲课，但是小考占分不轻，有小考时还是要来一下。加签的部份好像是教室 坐得下就签，不过今年教室不大，人多时就有点挤，要有心理准备。 至於外系选修的建议，因为我就是外系同学 XD。个人认为选这堂遗传学 最好有： 1)一点点机率的基础，至少要懂机率的意义、平均、期望值等，如果 没学过chi-square test可以先预习，会常常用到。 2)高二程度的生物知识，对染色体、DNA、RNA有些基本的了解，(知道 DNA 是双股螺旋等等)，如果有修过普生之类的当然更好。 Ψ 总结 这门课似乎是农艺系大二的必修课程，也有兼充学程和选修。如果上过高中 生物学後，对於生物遗传的奥妙感到兴趣，或是想要更深入学习遗传定律，以及 其背後运作的机制，不论是巨观或分子层次，「遗传学」都是很好的入门课程。 当然请记得这门课是农艺的必修课，会用到一点数学，如果抱持着修通识的想法， 还请慎选。 老师说他是第一年开遗传学，就我观察很多地方还在进行尝试，吸收同学的 反应回馈。随着学期进展，在教学或考试方法上都有所调适，过程中老师也满为 同学着想的，惊人的第二次期中考後，除了安排补考，补考考不好的人，还可以 把试题拿回家完成後补交。我想凡事都有第一次，这门课也不例外，所以先给四 星，明年应该有升级成五星的潜力 XD。所以整体而言，只要对生物方面有些兴 趣与基础，这堂「遗传学」是颇值得一修的课程，至於必修的同学就加加油吧！ --

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