※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 98-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 欧素瑛 δ 课程大概内容 本课程旨在使学生明了台湾近代史的发展大要及特色。讲授内容以日治至战後初 期台湾的政治、经济，以及文教、社会变迁等为主要内涵。 Ω 私心推荐指数(以五分计) 想学真材实学★★★★★ 想拿高分★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 没有用书，但是每周都有指定阅读可以下载（一份大概都是30~80页左右） 听说以前修课同学因为有ppt可以影印所以都不来上课，因此老师这学期连PPT都不 放在CEIBA上。上课真的要靠自己专心抄笔记回去才能复习 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 上课就是用老师的投影片，然後由自己做笔记 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期末考试 30% 班平均约30（很夸张的分数，不过有再调分） 学期报告 30% （就课程主题中择一主题撰写3,000-5,000字的综合性报告） 班平均约70 影片观後心得 10% 班平均约70 平时成绩 30% （就指定阅读书目中选择两文，分别撰写两篇800字读书摘要） 班平均约75 建议真的想要学习台湾近代史的同学修习，感觉是紮实分不甜 ρ 考题型式、作业方式 期中考周是看南进台湾的纪录片写影片心得 期末考考四题问答题，分别从老师每周上课主题挑四周出来考 考前问老师，她说只要有回答到"重点"就ok，字数不要太多，不过从期末考原始平 均来看，难道是班上同学都天马行空随便回答？这就不太确定了 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老 师个性？ 老师上课很随喜，总是面带笑容亲切的讲解。不用什麽基础，但是真的要认真抄笔 记，而且平时上课就要注意"老师所认为的重点"！不然期末考就糟糕了 加签习惯？严禁迟到等…) 因为教室座位有限，当初老师是从大四开始签，不过在同学苦苦哀求下，後来也签 了不少同学。（建议只想拿高分的同学不用一定要修到这门课） Ψ 总结 老师上课真的很亲切，认真学也一定可以学到很多很多很多东西～ 不过作业比重很重，要有心理准备！然後不要把期末考想得太简单 真的平常上课就要注意老师所认为的重点!重点!重点! --

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