※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：Yes! 哪一学年度修课： 98学年度 全年 (政治系大一学号除三余零必带) ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 政治系 王业立教授 δ 课程大概内容 上学期教政治社会化、政治理论与意识形态、政治行为、国家。 下学期教民族、政治体系、三权分立、投票制度、各种政体与国体分类、政党体系 、政治经济学、政治发展。 (有些东西高中公民课曾提过，但老师讲得比高中完整、有系统。) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 教科书为一本不难的英文书(据说下学期开始会换课本?!) Danziger, James N., 2009, Understanding the Political World: A Comparative Introduction to Political Science, 9th ed. 老师会针对相关单元发补充讲义给同学。听说之前老师好像有被说教得太简单，所 以老师也强调在课程大纲上有开十多本推荐阅读书目，供同学进一步学习。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 因为班级人数众多，老师上课比较难有互动，偏向单向授课。不过虽然是单向授课 ，老师精采生动的讲解总会让课程不会太闷，主要课程跟着教科书走，但老师也会 辅以时事(EX.之前的英国选举...etc.)，以及用老师以前在美国遇过的情形举例 (EX.教到选区划分时，以美国德州为例)。 因为用的是美国编写的课本，所以老师也会不时补充台湾的状况(EX.选举制度、立 法与行政互动...等)，再与国外比较。 ps.一个学期会安排一次校外参访，今年上学期去外交部，下学期去调查局。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 给分算是紮实偏甜，要拿高分一定要把课本内容和老师上课补充的东西熟读；但如 果没读熟或只有念课本，也还是能够拿到一定的基本分数。 上下学期都是期中考40%、期末考50%、出席10%。 ρ 考题型式、作业方式 上学期都是两题申论(各20%)、一题翻译(20%)、四题名词解释(各10%)。 下学期则是三题申论(各20%)、四题名词解释(各10%)。 老师说上课没讲到的地方不考。 申论题多考课本提过的debate，常要同学提出自己的看法。(选举制度会考计算。) 翻译题会考老师上课讲比较久的段落，通常这些段落都有一定的长度。 名词解释都是英文，除了课本的重要名词外，也常考上课补充的东西。 历届考题老师都会po在个人网页: http://homepage.ntu.edu.tw/~ylwang2008/t-politics-ntu.html ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师一个学期大概点名2~3次，对於出席率不是非常在乎(因为每次上课人数都不少) 对於迟到，老师也不太会介意。 政治学也是比较基本的科目，不太需要基础(而且高中公民上过之後，都至少有些 基础了，上课不会太难理解)。上面曾说过老师去年好像被说教的太简单，今年老 师有做了些调整，除了补充的东西比去年多之外，进度也比去年要快(因为原PO用 家传课本，所以大概知道去年上了哪些东西)。 至於加签，老师说只要教室还有位子就会尽量签。顺序是政治本科、双辅政治大四 优先；政治本科、双辅政治大三＆大二次之；最後，外系依年级高低签。上学期因 为教室座位不够，所以签不多，下学期换到社会系馆，座位较多，好像就全签(?)。 Ψ 总结 老师懂的东西真的很多，上课很用心、课程内容也很充实、清晰。对於时事的补充 以及与课本相关的一些延伸资讯与数据老师也都准备得很完善，能够适时的补充给 大家，算是真的很重视这门课。 老师也很重视同学的意见，像老师上学期下课的时候，还会顺口问问同学会不会教 太慢或太简单？而老师下课的时候也非常乐意回答同学的问题，不会急着走。 至於进度会不会太慢或太容易，我觉得是见仁见智，至少这部份老师已经很用心在 拿捏了！(老师曾经有一次有说，他要教难其实也是可以很难，只是以现行的进度都 已经有人没能掌握了，如果又加深，恐怕会让更多人跟不上。)所以在我感觉起来， 并不是老师不想加深，而比较像是老师会想到要顾及所有修课同学。 总之，一年上下来我觉得收获还算不少，纵使在这一年的课程中没能接触较深入的 东西(毕竟政治学也还只是个入门)，至少对於政治相关的基本知识能够有更清楚些 的掌握，对於政治这门学问也能有较通盘的认知。 --

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