※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 98-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 林鸿信 δ 课程大概内容 老师讲授C.S Lewis的生平及作品，并且探讨期中的隐喻及浅在含意， 然後课程中曾经邀请讲者，也有播放纳尼亚传奇的影片给大家看。 前两堂课都是这样子，然後期中前最後一堂课都是分组讨论课，以Lewis 九部作品(纳尼亚传奇六本、裸颜、梦幻巴士、魔鬼书信)分组，然後每组 在讨论课时讨论刚刚上课的内容，还有准备期中以後的团体呈现，而团体 呈现主题就是负责的书的主题。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 不想参加小组讨论又想凉★★ 上课内容★★★★★ 讨论课跟助教★★★★★★★★★★★★★★★... η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 希卜黎(B. Sibley)，《幽谷之旅》 路易斯，《裸颜》 路易斯，《梦幻巴士》(天渊之别) 每次上课都会发一两张讲义，是节录文章中的内容以及老师的发想。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师针对那次的主题，讲授讲义中的内容。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 课堂表现20% 小组呈现30% 期末考50% ρ 考题型式、作业方式 小组呈现就如上课讨论的，期末考则是5题申论题，老师人超好的 在期末考前一个礼拜最後有提点大家，几乎都把答案说出来了!但是 考试的时候还是紧张的写不完。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师上课不会点名，不过讨论课应该多少会，而且期中以後的讨论课 是拿来欣赏其他组的表演，并且互评，所以也算是变相点名。 Ψ 总结 这堂课如果是信教的同学可能会很有归属感，因为Lewis是基督教 大师，她的作品也大多为了阐述基督教教义；但是没有信教的朋友 也不用担心，像我本身就没有信仰，不过这堂课还是给了我很多不 同以往对生命的看法，这堂课其实并没有让我感觉像是传教或是宣 扬基督教美好的课程（因为我一开始这样觉得），但是久了以後， 　　　　　　　　很多书中的概念却不仅仅是如此，他给了我很多生命的启发，影子 　　　　　　　　大地（shadowlands）的概念，还有生命虚实的异同，其实都值得大 　　　　　　　　家去了解，而且助教人都非常好，很热心，我们这组的助教还很可爱！ 　　　　　　　　有讨论课的课程总是可以认识新朋友，然後一起分享生命经验，还可以 　　　　　　　　一起为了团体呈献努力，虽然很累，但是很值得噢！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.231.231.31 ※ 编辑: macacaudn 来自: 61.231.231.31 (06/30 13:14)