※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：97-1&97-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 高嘉谦 δ 课程大概内容 本课程将对现代华文小说领域做主题性介绍与作品选读。 在历时性的小说发展脉络之外，提醒学生以主题性的方式重点认识各时期、 各地区小说发展的面貌与时代意义，期许学生在认识作家、作品的同时， 进一步对作品展开情境式的理解与讨论，建立动态的文学阅读概念。 选读作品包括台湾、中国、新马、香港、北美等地区华文小说。 上学期透过现代小说的经典阅读和各类型的主题思考， 重点介绍五四时期小说的发生意义和影响，掌握华文小说的叙事视野。 主题设计包括「五四经典」、「历史与创伤」、「青春与成长」等。 下学期则以城市和影像作为小说参照的对象，讨论小说如何处理 城市的集体记忆、历史魅影、日常空间及都市感官，同时理解现当代小说的 影视结合与叙事方式。 课程内容包括「城市与记忆」、「怀旧与空间」、「殖民与移民」等。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 有一本老师自己编辑的讲义，但如果课程中有长篇小说， 老师会请学生另外加买。班级通常会团购。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片为主，会分组报告介绍作者文章背景。 主要是探讨小说中的背景及缘由，还有其作者文章特色等 不过国文课实在有时候有点好睡，有时候小组报告不太有趣的时候就.... σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 扎实偏甜，其实只要抓住老师上课提到的重点就很容易获得高分 ρ 考题型式、作业方式 期中期末考试皆为申论题，各30% 两份作业，一篇10%一篇15％ 一篇作文，一篇为小说改写或文学评析择一撰写 最後有15%的课堂参与和口头报告分数 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师会不定时点名，如果没点到的话应该会扣分 上学期没有特别说明，但下学期老师有特别强调如果没点到的话 好像会发生什麽事，只是我忘记了..... 但其实只要写信给老师请假就可以了啦！ 不用什麽基础，毕竟就大一国文.... 但如果本身对於当代小说，稍有涉猎或兴趣的话上起课来会很得心应手 加签的话似乎是只要教室坐的下就会签 Ψ 总结 是一堂可以轻松修习的国文课，平时上课多以阅读小说为主， 不过老师通常会请学生把小说看完，上课题点文章重要及特别之处。 平时的笔记和各组报告的文章背景在考试的时候很有帮助！因为是申论题， 如果有写到老师上课提到的要素原则上拿满分没问题，不会因为字太丑或是 其他理由而扣个几分。有写的话几乎都有分数，所以不要交白卷！！ 老师到了下学期有越改越松的感觉，不过老师是说大家的程度有进步... 期中期末老师会直接打上30分中你拿到几分，所以计算自己的成绩还满容易的 但是学期分数算是扎实偏甜，也就是说，如果期中期末没有拿到好成绩 学期可能就会拿不到高分。所以学期只有七十几分也不会少见，不过下学期 上课时老师是说分布算是相当平均啦，从九十几到六七十都有，大多分布在 八十几分吧。下学期分数倒是比上学期高了一些。 --

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