※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：　是 哪一学年度修课：　九十八学年度上学期（下学期似乎没开） ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 　　 　　　　张瑞峰老师 δ 课程大概内容 　　　　多媒体相关知识－－请自动无视课名中的「制作」这两个字。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 　　　　想混（最好不要）是五颗，想学东西是三颗，个人评价是四颗，之後详述。 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 　　　　Multimedia : Making it Work，不强制购买，不过考试内容全都会从书中出。 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　我觉得太贵所以根本不想买，找了一下资料、最简单的方法是去市北教借。 　　　　可以用馆际合作借出第六版中译本「多媒体技术与应用」（台大中英都没有）， 　　　　 　　　　不想花钱买的可以去市立台北教育大学印英文题目、然後借中文本回家读。 　　　　－－为什麽考题是英文却要借中文？因为我连中文版在写什麽都看不太懂了XD" 　　　　 　　　　是说，期末考时老师才非常欢乐地提醒大家、google找得到英文本电子档…… 　　　　　　　﹌﹌﹌　　　　　　　　　﹌﹌ μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 　　　　投影片配合老师讲述，基本上就是「听课」，内容以课本为主。 　　　　老师（大概）是个3C狂热份子，在讲影像处理时一度离题到数位相机去， 　　　　在下半学期讲到相关内容时也常常加入选购教学， 　　　　例如绘图板的压力感应有几阶、DVD碟片要买哪一家比较好之类的XD 　　　　 　　　　还有一个比较欢乐的是语调问题， 　　 　　　　一开始、老师讲话真的很像嘴巴含卤蛋、又小声，台下听得超痛苦， 　　　　但在几堂课之後大幅改善了，应该是有人跟他反应、或是自己发现了吧XD"" σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 　　　　两个作业40%、期中期末60%，还有10%的点名加分。 　　　　很甜很甜超级甜，但决心混到底的话还是拿不到这两学分的，这学期有案例。 　　　　不过那是作业都没交、只去考期中考的状况…… ρ 考题型式、作业方式 　　　　选择题、全部从课本出，几乎都是选那种简短可爱不罗嗦的名词解释。 　　　　不过人家毕竟还是老师、某些必要的小手段也是懂的，例如期末调换选项XD" 　　　　　　　　﹉﹉﹉﹉﹉﹉　　　 　　　　考试理论上是很简单的，因为答案一开始就出现了，但是、实际上， 　　　　没有相关知识的也只能把找答案这项工作变成大型阅读测验。 　　　　没耐心、不想努力、对科技没有爱的请千万不要选这堂，不然会很痛苦的。 　　　　作业有两个，网页制作和flash动画，老师只会提供软体选用的建议。 　　　　改分标准非常宽松，只要有交作业就是八十起跳。 　　　　举例，第二个作业、完全没摸过flash的我根本玩不出什麽东西， 　　　　最後受不了就直接找来时钟源码、套图加工这样， 　　　　只有一张gif底图、一个时钟的超级阳春swf档，一样过关。 　　　　－－但是、作业有一个很重要的要求就是「报告务必详尽」！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　﹉﹉﹉﹉﹉﹉ 　　　　像flash的作业，助教很清楚没学过的人根本玩不出来， 　　　　就说「可以套用范本、但报告一定要附上来源、也要写清楚过程」这样。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　﹉﹉　　　　　　﹉﹉ 　　　　－－专不专业不是重点，「心意」最重要。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 　　　　不注重出席率，一学期只点一次名、而且是加分用的。 　　　　期中考之後一人可以坐三个位子、期末时人多到差点坐不下。 　　　　因为是开给外系生的通识，这是不用基础的、但绝对要有「耐心」。 　　　　至於加签习惯，这次的加选方式是３、我也是选了好几次才上的， 　　　　但老师很好说话，在之後还是可以拿加签单给他签的样子（我同学是这样） Ψ 总结 　　　　说真的，这堂课并不能说有趣、我到後来也是被无聊杀了上万次了， 　　　　但是、不能否认地，这是一个学习的机会。 　　　　老师上课时曾经说过，「这种东西你们自己摸一摸就会用了啦我不用教」， 　　　　 　　　　乍听之下是会让人肝火上升的打混发言，但真的去做以後才会理解他的意思。 　　　　没有人规定电脑课是要老师一步一步地说「来喔现在是超连结」这样， 　　　　老师也可以告诉你说「什麽可以用」、然後你「自己选择」要用什麽吧。 　　　　－－如果flash统一规定要玩什麽水滴还是雪花飘的我才真的会发疯XD" 　　　　如果有耐心去跟外星文对战、或是你本来就对电脑有爱的话， 　　　　这堂课是值得推荐的，一个人学电脑也很快乐嘛XD --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.231.105.19