※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈弱水 δ 课程大概内容 选取汉末到宋代的文献进行翻译与解释 本学期的材料有: 《旧唐书：渤海传》、《新唐书：渤海传》 韩愈〈女拏圹铭〉、〈乳母墓铭〉、〈祭十二郎文〉 南宋《名公书判清明集》部分判文 裴松之注《三国志:庞娥亲传》 ←这个不太确定 有错请指正 南北朝石刻史料 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ 毫无疑问 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 史料会上课发放 没有指定教科书 可自行参阅与材料有关的相关书籍 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师轮流点人翻译文献 被点到的人要念一小段然後将其翻成白话文 每个字都要翻到(包含虚词) 不可以任意增添或删改内容 之後老师针对内容作分析与解释 老师学识之渊博无庸赘述 想当然尔从中可听到不少从未想过的问题 纵使是高中有接触过的文章(如祭十二郎文) 里头还是有很多讯息是之前没有注意到的 更不用说其他从来没看过的文献 不听弱水师上课不知道自己历史所学太少太狭隘 相信有上过课的人应该都多少有这种感触 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 主要是依据平常上课翻译文献的表现 然後期末还有一篇报告 针对本学期所阅读过的文献 择一与其相关之主题进行整理与延伸 必须要比上课所讲过的内容还更为深入 字数约3500~5000 说到给分真的很令人羞愧 原PO往往上课前一晚才开始第一次看明天要读的文献 然後上课时一直祈祷:拜托今天不要点到我... 真的被点到时所做出来的翻译当然是零零落落 然而老师从没因为学生准备的不好而生愠怒之气过 始终非常和气的作引导与剖析 最後给分也是高到让人受之有愧 ρ 考题型式、作业方式 没有期中期末 就是一篇学期报告 上面有说过了 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 每堂课都会点人轮流做语译 到学期後半段老师应该已经记得所有人的名字了吧 基础方面最好是对中国中古史有所认识 或许中国史二可以算是门槛吧!! 因为这门课是进阶课程 不会讲太多ABC的东西 都是建立在学生已有基本知识的前提上进行讲解 当然对文言文的掌握也要有一定程度 懂意思跟能够精确翻成白话文是两回事 怎麽把每个文字都准确传达到位是一门大学问 Ψ 总结 老师可谓研究教学两面通 不管是课堂上传达知识还是课後做个别指导都是包君满意 令人打从心里敬佩 诚挚推荐 -- .......................................................................... 　　　　　　　　　　　　　　╔═╗╔═╗╔═╗╔═╗╔═╗╔═╗ 　　我讲完了～！！　　　　　║０║║０║║０║║０║║０║║０║ 　　　　　　　　　　　　　　╚╦●╚╦●╚╦●╚╦●╚╦●╚╦● 　　请给分～！！！　　　　　　╰乡> ╰民> ╰是> ╰严> ╰苛> ╰的>ψneversad .......................................................................... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 59.116.201.25