作者pcjosh (pcjosh)
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标题[通识] A8 运动伤害概论 柴惠敏
时间Tue Feb 9 23:10:50 2010
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
98-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
柴惠敏
δ 课程大概内容
概述运动伤害之发生原因，并说明如何处理及预防运动伤害之方法。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自制讲义，每堂课会发数张。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
两节由老师讲授，一节由助教带领讨论课。
σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？)
扎实偏甜
ρ 考题型式、作业方式
1. 小组期末报告
会利用几堂讨论课的时间讨论小组期末报告，会在学期末上台呈现。
每组期末上台报告的时间约20分钟。
2. 实习课作业
有几堂讨论课会进行简单的实验，如高低足弓的测量和本体感觉的测试。
小组内会再分组，每组负责一周的实习课之资料汇整与分析。
3. 期末考
选择题。考题多出自上课提到的观念，看讲义有很大的帮助。考古题版的考题
也是很好的参考资料。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
1. 出席率
柴老师无硬性要求出席率，但是不出席绝对是损失。老师很用心备课，也会说
很多她当物理治疗师实务上的经验。讨论／实习课请务必出席。
2. 通识课无须基础
如标题。毋须刻意记忆专有名词，但必须了解其代表的意义。
3. 加签
第一堂课有按期末报告不同的主题先分组（如行销、力学、营养和危险管理等
组）。第一堂课因为授权码数量有限，老师先签给选择人数较少的组别的同学
。隔周我没记错的话是全签了。
Ψ 总结
这堂课不只有课本上的知识，还有实地的操作演练，是很有趣的通识课。期末报告
和期末考需要花费心思准备，不是个很凉的通识课。
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◆ From: 61.224.102.34
※ 编辑: pcjosh 来自: 61.224.102.34 (02/09 23:11)
※ 编辑: pcjosh 来自: 61.224.102.34 (02/09 23:15)
1F：推 laypeeq:我当了柴老师在健康中心一学期的「教材」XD 02/10 00:00
2F：→ laypeeq:推老师人超好!! 而且问她什麽问题她都很耐心详细解释!! 02/10 00:00
3F：推 kosodoro:大推柴老师的这门课,可以学到许多运动伤害有关的知识, 02/10 09:35
4F：→ kosodoro:内容不会太难又蛮实用的,课堂实作也很有趣 02/10 09:36
5F：→ kosodoro:期末考考古题一定要看,相似程度挺高的 02/10 09:37
6F：推 mousefour:推柴老师，有认真上课一定学得到很多很实用的内容 02/10 16:45
7F：推 harrynew753:大推柴老师～～上课上的超好的 02/10 18:59
8F：推 bluechips:推柴老师!!!!上课内容很实用!!! 02/11 15:38