※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 98上 ψ 授课教师 叶俊荣老师 δ 课程大概内容 环境权的论争、环境立法与环境管制结构、环境管制与民众参与、 公害纠纷形成与处理、污染防制费的徵收与经济诱因、环境影响评估、 环境责任法、环保的行政诉讼、环境协商、环境行政程序、 国际环保议题、国际环保公约、永续发展理念的形成与发展等 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 1.叶俊荣(2001)，环境政策与法律，台大法学丛书（六三） 2.叶俊荣(1997)，环境理性与制度抉择，台大法学论丛(一一○) 3.叶俊荣(2001)，环境行政的正当法律程序，台大法学丛书（七六） 4.叶俊荣(1999)，全球环境议题：台湾观点，巨流出版社 没有规定要买，可以到图书馆借，或是跟有书的人印比较重要的部份。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 大多是老师自己讲说，有几堂课会有投影片，偶尔会写一点版书。 有堂课请了一位林律师来演讲，内容是他在环境议题上奋斗的过程， 蛮有趣的。 需要注意的是，老师不会在ceiba上放投影片!!!!! 刚开始我以为他会放，所以PPT上有的我都没抄...... (其实也没什麽时间抄:P) 过了几个星期，有人问老师为什麽没有放上去， 老师的回答是，有些是他同事或朋友整理好的资料借给他的， 所以不太方便。建议修的人要尽量抄，即使抄不完整...... 老师上课简单四个字形容:美式风格。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中一份小报告，这学期是新闻评论，限制3页以内，打字。 这是一份加分用的报告，最多加5分，大多数人是3分，有交就至少加1分。 期末考是开书考，可以带任何资料，甚至可以跟别人借...... 只要考试时不要交谈就可以了。 以一个外系修通识的角度来说，我觉得是紮实分， 但是其实也可以小甜，只要你抓到考期末考的诀窍。 我举自己和一个也是外系同学的经验当例子...... 我们两个都没有法律基础，对环境议题都有一些兴趣， 但不到热情至极的地步。 我们几乎都有上课，只有在期中考时没到几堂， 我们两个上课也都会抄笔记。 但是，期末成绩我89，她68，为什麽呢?... 因为期末考我有借那4本书去抄，她只有依靠那单薄的笔记。 这个故事告诉我们，那4本书很重要， 即使内容过多很难看完， 即使对外系来说看得一知半解， 可是为了期末考，一定得把它们弄来。 像我是不择手段特地跑去淡大图书馆借囧。 ρ 考题型式、作业方式 期末考有名词解释和申论，以及上课心得。 除非你是个从小关怀环境议题，老师上课全听得懂， 又内化衍生了许多心得与想法的强者， 不然我私心建议翻翻书，你会找到许多宝藏。 期末考可以用一份专题报告来代替， 不过名额有限，且大纲要经过老师修改和建议， 老师从刚开学就会说明得很详尽。 作业只有期中小报告，请看上面~ ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不点名，加签到座位满为止。 蛮多人迟到或第二节来的......但老师没说什麽。 另外，老师的下课时间由他告一段落的时间决定，而不是钟声。 Ψ 总结 我还蛮推荐这门课的，但和成绩无关。 虽然老师上课好像都只对着法律系学生讲， 专业名词像程序、假处分、简易判决、举证责任......我全听不懂， (当然如果你热血沸腾而且时间很多，可以课後查啦......) 但是至少在我听得懂的时候，我都学到蛮多东西的， 也会颠覆很多外行人的看法。 (例如，环评的真正目的等等) 总之，还蛮推荐这门通识，不过记得要把书弄来~ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 163.13.105.43 ※ 编辑: aimitsuki 来自: 163.13.105.43 (02/06 15:41) 呃，我觉得是我打得不够清楚的问题... 虽然已经过了一年，但我还是补充一下好了... 我会觉得有那四本书很有帮助，是因为 我没基础、没热情、课後不会花时间弄懂、有缺课、漏抄非常多笔记、 上课常常听不懂、也没什麽特别的想法和心得、 最重要的是，我虽然借了那四本书，可是在考期末考打开来抄以前， 我从来没有翻过...(因为看到那麽多字，完全放弃) 我只是想说像我这样的一个学生，光抄书竟然也可以拿八十几分， 真的很惊讶，因为几乎是期末考定生死， 我考完的时候真的很担心这会不会成为我第一个被当的通识= = 有基础、有热情和认真的好学生请不要认真看待我的评价， 这是写给像我一样的人看的... ※ 编辑: aimitsuki 来自: 163.13.97.103 (01/27 02:38)