※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 林郁真 δ 课程大概内容 环境基本科学：水、空气、粮食、能源、污染物降解等基本单元 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 有三本参考用书，但都用不太到（图书馆的版本很旧） μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师高中到研究所都在美国念，所以英文不错。 因为是环境「基本」科学，有些东西会太过蜻蜓点水，未必听得懂。 虽然上课没反应也没关系，老师仍较喜欢踊跃的课堂表现。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 很甜。 不过我也很努力就是了......某种程度的扎实？ ρ 考题型式、作业方式 没有期中考。 有三份听演讲写心得的作业（A4一到两页），一份看电影的问答 （有一次上课看了两部影片，老师还请吃比萨，虽然全班也才八人） 期末是Take home的一大份作业，唯一的条件是不可与其他同学讨论， 可参考任何资料。 老实说，有点难，且可以无限延伸，就看自己愿意写多少且上课听懂多少罗。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 上限四十人才八人修，当然没加签困难罗。 注重出席率，且不喜欢迟到。迟到不会扣分，会使准时到的人加到分。 这课是土木系的选修，但其实任何理工科系来修应该都会很轻松，不用基础。 若有学过一些环境相关的课程会更快上手。 Ψ 总结 这门课比较倾向於走「研究所」风格，不在乎记忆，比较在乎看法、观念和理 解。换言之，这门课很轻松，但需要正确的态度，死背、积欠到期末再读，等 於浪费了这门课的轻松。 --

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