※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 魏岫明 δ 课程大概内容 几篇中国近代的小说 吴浊流《先生妈》 郭筝《好个翘课天》 袁哲生《秀才的 手表》 张系国《红孩儿》 陈若曦《晶晶的生日》 鲁迅《祝福》 王祯和《嫁 妆一牛车》 沈从文《丈夫》《萧萧》 黄春明《看海的日子》 李黎《最後夜车 》 白先勇《游园惊梦》 陈映真《山路》 西西《像我这样的一个女子》 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 洪范出版社 郑树森编 现代中国小说选 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 期初老师上课会说下一次上课要讨论的文章 并且要我们先读过 然後课堂中她会 讲解文章的内容 包括背景 作者 写作技巧 有时候她会抛出问题 要我们提出 自己的看法 如果没有人回答 老师可能就会点人起来回答 期中以後会有分组报告 之後老师会针对报告内容补充 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 个人觉得蛮甜的 在学期中会有几次小考(这学期是三次) 没有期中考 有期末考 老师应该蛮注重 出席率的 老师这学期点过一次名 她说那是加分用的 ρ 考题型式、作业方式 小考就是老师讲到文章的某个地方 然後她会发纸下来 要我们写下自己的看法 要求大概三百字 期末考会出八题问答题 有三题是必写题 再从剩下五题里面挑三题出来写 基本 上如果文章没有变 那考题目应该会跟考古题大同小异 作业包括自传与分组报告 自传老师要求用写小说的方式表达(不过我好像没有) 要求两千字 分组报告(八人一组 老师会帮学生分组) 学生要讨论一篇文章 并 且要上台报告(老师会注重每个人的分工) 另外期末会要再交一篇报告 内容就是 从分组报告的文章中(当然也可以不用) 挑选一个主题来加以讨论 但不是在写读 书心得 字数要求四千字 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 应该是不需要基础 老师应该蛮注重出席率的 虽然老师这学期只点过一次名 不 过她似乎可以记住每个人名字 老师应该不太喜欢人迟到 但如果你真的迟到 她 也不会说什麽 Ψ 总结 我在课堂上从来没有讲过一句话或是发表过意见 就只是每堂课准时出现默默的坐 在固定的位子上听课 但老师似乎会调分 我因为写字写比较慢 所以考试几乎都 写蛮少字的 但我学期成绩85以上 作业分量可能有点重 建议早一点开始动手 这样会比较轻松 而且可以认识许多 小说家和他们的文章 应该算是有收获的一门课吧 --

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