※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：97-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 唐牧群老师 δ 课程大概内容 这是一堂 认识索引摘要，深入了解理论，进而学习 制作索引，重点放在索引之间的关系属性和信息检索 ，比较人类与机器之间的索引等概念 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师上课会影印讲义，有相关阅读(大量...) μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师上课前就会把本周大纲上传，如果他忘记上传 或是太晚传他会自己印给我们，上课是用投影片 团体作业也会让我们在课堂上讨论，让我们可以问他 但是老师中英夹杂的有点严重，如果没有事先预习 可能就会不太了解他的专有名词，因为他都是在 专有名词时讲英文，当然每周都会有reading可以预习 但是如果带着颗浑沌的脑袋去，就会浑沌的下课= = 多多去跟老师讨论是个建议，老师很乐意跟同学讨论 但是如果去问太白目的问题，你看着老师的表情 就会觉得都是自己的错...ˊˋ σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 紮实...偏甜啦 ρ 考题型式、作业方式 我们是有几次的小作业(老师很执着，是会退作业的唷) 团体的个人的都有，然後一次期中考， 考前会有预习，就是给你一堆问题， 下次要考的会在他的考前预习和考题里，回答个基本不难 但是核心没抓到，要拿到他的分也不简单= = 并不是平常不上课读读大纲就可以的 但是平常上完课真的也是要自己整理一番... 不然看笔记 其实也很不make sense ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席率不太重视吧，印象中好像...没有点名... 我想要的基础大概就是快速读外文吧，把reading海读完 应该可以了解八成，老师应该是都会加签， 迟到偷偷溜进去就好:) Ψ 总结 老师是个好好人:)但是大概是因为才刚回国没多久 很容易就中英混杂，句子结构大概是一半中文一半英文 像是"这个terms 这样的话是 exhaustivity" 一晃神(上他的课很容易...) 重点就掰掰... (举例举的有点烂...)但是如果你硬是要用中文去理解 也是可以直接去问他唷!所以就是大家尽量去问:) 就可以考得不错，如果想要混的话，就把reading读好吧 --

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