※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 李美慧 δ 课程大概内容 本课程主要有四个目的:1)介绍处理环境问题所需之基本生态观念及原则；2)了 解当前全球与台湾重要的环境生态问题；3)熟悉环境生态学相关文献及培养学生 蒐集资料能力；及4)让同学以科学态度分析环境生态问题。 相似度100% Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★(因为我对自然地理比较没兴趣) η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Miller, G. T. (2007) Living in the Environment: Principles, Connection s, and Solutions, 15th Edition. Wadsworth Publishing Company. Californ ia, USA 不买其实也没关系，还满贵的，我就没买。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片，老师的投影片也许会跟课本顺序不同，但很有系统，考试准备以投影片 为主的话概念会很清楚。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 作业35% 期中30% 期末30% 上课参与5% 对我而言算紮实吧(我作业每一份都85以上，期中80，最後成绩82，可能期末没考 好。) ρ 考题型式、作业方式 考题有名词解释和申论 作业要看助教吧，我们助教姓姜，不管他怎麽出，他都会把要求写的很清楚， 所以只要要有做到他的要求，给分都很大分的。比如他要求字体大小12，没要求 字体，那就算用标楷体或海报体作报告都没差。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师人很好，给人感觉很好欺负的样子，所以大家不要欺负老师喔>.< Ψ 总结 实习很好玩，团体作业满多的，所以不要拖延拖累别人。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 219.70.212.96 ※ 编辑: clinlionbaby 来自: 219.70.212.96 (02/01 15:27)