作者hennyz (henny)
看板NTUcourse
标题[通识] A5 林鹤玲 大众媒体与社会
时间Fri Jan 29 17:41:20 2010
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途?(须保留原作者 ID)
(是/否/其他条件):是
哪一学年度修课:
98-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师,以方便收录)
林鹤玲
δ 课程大概内容
主要在说明大众媒体与社会之间的关系,将媒体作为意义产制
的机构,说明如何运作、形塑社会并且同时了解当代社会与媒
体有关的重要议题。
前面的课程着重在媒体的产制(商业的影响、政治的影响、组织
与工作者等),後半学期谈一些媒体的影响(对政治、社会和家庭
方面),同时也会穿插许多与媒体相关的议题。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
。《媒体/社会:产业、形象与阅听大众》 汤允一、董素兰、
林富美、许莹月合译。 David Croteau and William Hoynes
。其他指定阅读
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
主要是老师讲,用ppt作当周阅读的大统整,然後老师会补充
许多过去的媒体例子(超喜欢听老师讲例子,都好有趣)。
整学期大概也看了几部与时事有关的短片和记录片,同时也有
请人演讲。看完影片或者是听完演讲会有小讨论,但比例很少
老师讲课讲得很清楚,也很喜欢同学发表意见,如果没有意见
也不会强求。整体来说上课气氛是很轻松的。光是听老师说就
可以学到很多东西。
σ 评分方式(给分甜吗?是紮实分?)
这门课说真的并不轻松,我自己的学期成绩有9X,所以也不确
定算甜还是紮实,但是看到成绩的时候并不会觉得和自己的努
力不成正比。
ρ 考题型式、作业方式
ˇ2次作业,都是观察媒体,大约1500~2000字
ˇ1分期末报告,自选主题,4000字左右
ˇ期末考,考的都是读本或是上课谈论过的内容,而且因为有开
放给同学一起命题,所以有些题目是同学在讨论版上出的。考
前也会提示有哪些经典阅读一定会考。
ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什麽基础较好吗?老师个性?
加签习惯?严禁迟到等…)
出席的话,老师会用看完影片写心得的方式点名,正式点名有2
次,老师有说希望不要迟到,迟到会扣分,但是实际情况为何不
清楚。
这是通识课,没有基础也可以听,只是如果有社会科学的相关背
景会觉得更容易,而且考试也会比较适应,整体来说没有基础也
会上得很愉快,因为讲的东西都是生活中的情形。
加签这次因为人数过多,所以没有全签,是抽签决定。
Ψ 总结
以通识的情况来说,这堂课算是重的,因为作业多、有期末报告
和期末考,但是课堂上的东西都很丰富,像这学期就看了《睁开
左眼》、《没有电视的日子》、《有怪兽》等多部与媒体议题有
关的短片。还有请卓越新闻奖基金会执行长邱家宜小姐来替我们
演讲、讨论一些当今媒体的问题。这学期因为老师声带长瘤开刀
,所以有一堂课是请新闻研究所的张锦华来代课。
可以学到媒体的大致情况,对每一部分都有些简单的了解,同时
老师也会补充许多过去、现在的例子,真的很有趣。只要报告有
交、上课有认真听,分数应该就不会太差,是一堂满充实又有趣
的课,老师人很好、很可爱,有任何问题去找他讨论她都很开心。
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4F:推 anfranion:推推~ 其实後来有签(小声说) 02/08 18:29