※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 王秀槐老师 δ 课程大概内容 培养未来中学教师基本辅导素养， 包括：助人谘商历程与技巧、掌握辅导策略方法、 以及辅导融入教学与导师任务的能力。 (以上来自课本的课程目标XD) 此外好像是教育学程的必修? Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 老师自编的讲义，有请外面的影印店装订成册， 有想买的可以统一在课堂上订购。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 基本上上课皆以投影片为主轴，而投影片可以自己印或是在老师的那本讲义里。 而在学期初老师会以活动将全班分成5-6组， 并要求全班尽量以马蹄形的座位行式上课，且组员们要坐在一起。 在第一部分"助人历程与方法"时， 老师除以投影片授课外，另外会带学生阅读一些助人方法的资料， 并且在组内要进行现场演练，演练後组内互相回馈反思，并向全班报告。 之後进行个案讨论，并以观赏电影"心灵捕手"作结。 於第一部分结束後要缴交一份个人作业，内容下文将会提及。 第二部分"学生问题个案辅导" 老师依全班六组设计出六个教育辅导的议题，如霸凌、中辍、压力等等 各组认领之後，每周均有组别上台报告。 中间有邀请外宾演讲，讲题为外宾分享其於中等学校辅导的实务经验。 这一部份王秀槐老师并未作太多的课堂口授， 仅在报告结束作总结及回馈而已。 本部分结束後，缴交各组报告时的PPT档即可。 第三部分：班级团体辅导 这一部一开始由王老师口述三堂课， 并让各组选定一假想或真实的班级， 假定各组身为该班导师并希望带给该班全人发展(如：生命、情绪、两性)时， 为该班设计一份全年辅导方案蓝图， 此外每个同学各须设计一份教案， 并於上台报告时，演示其中一份教案。 本部分结束後，缴交本部分的书面报告及上台的PPT档案。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 第一部份的个人作业：20% 这个作业包括了应用上课所学的助人谘商技巧， 实地去找人演练XD 并把这经验的过程进行与反思写成报告。 第二部分的PPT档：30% 当然还有包括各组报告的如何XD 第三部分的书面报告及PPT档：30% 内容同上XD 课堂参与：20% Syllabus说这里包含讨论情况与出席状况 分数甜不甜.... 到二阶选课已到最後一天的现在，成绩还是全班未到， 所以我也不知道XD ρ 考题型式、作业方式 没有期末考， 作业已经写在前文了。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 据说这堂课初选只开放20人， 後来怎麽跑到36人的我实在不清楚XD 可能是因为今年教育学程开放非学程学生选修，但限制五人之故。 老师原本比较希望是 5人*4组 ，但不得不变成 6人*6组 所以原本以四组设计的Syllabus便不得不临时改动， 且老师为了腾出时间给同学报告，自己压缩上课时间， 便可以很明显感受到老师在赶课XD 有没有限制基础我倒觉得还好，即便是大一来修应该也OK。 点名的话，是助教随机在第一堂课打钟时点名，全班唱名 但是迟到的话可以下课去找助教说其实今天有来这样。 然而缺席或迟到状况越到期末略显得越多， 有次课堂一开始甚至全班仅准时到了1/3，老师想进行小组讨论也没办法。 而在第一部分授课时，有时老师会带领大家阅读课本的文章， 但老师进行的方式是在课堂上念，或请助教念，或请全班同学念XD 是以有同学反应说也许老师可以改以让大家回家指定阅读的方式， 免去在课堂上花时间念课文的时间，以进行更多的组内演练。 另外由於这堂课的时间在下午56节，且老师声音温柔XD 先天因素+後天之故，所以...不少同学会在中间下课小寐一下 Ψ 总结 我自己并不是教育学程的学生，所以直到今年才以加选的方式选到这门课。 选这门课也并不是为了当老师， 而是为了学习基本谘商助人技巧来的XD 所以在这堂课遇到要写教案时，整个很慌XD 最後是靠询问其他修习教程的组员才写成人生第一份教案XD" 不过由於前半学期教完基本助人谘商历程後， 後半学期便着重在中学教育方面， 若跟我一样只为了谘商技巧而来的人，请慎重考虑。 这门课的学理并不多，多数是现象及应用技巧的部分， 且没有纸笔的期中期末测验， 因此不大需要用一般K教科书的方法去死记。 另外由於团体作业占了60%， 所以有好的组员跟团体气氛是非常重要的。 而团体作业说实话，规模可大可小， 你想在这次团体作业中学到什麽东西，也是看个人自己。 我有看过有人，为了每次团体集会的讨论主题，都去图书馆翻查资料弄懂它； 也看过有人，达成团体任务就好，自己懒得多去做些什麽； 也更别提团体内人数一多就会出现的free rider。 落落长打下来废话好像蛮多的XD 另外想说，这堂课是我大学读到现在三年半下来， 唯一全勤，没有任何迟到早退缺席的课。(这对原PO来说是很难得的事XD) 还有，老师是好人，助教也是。 XD --

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