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标题[通识] A1* 汉语概说 徐芳敏
时间Tue Jan 26 21:32:18 2010
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）： 是
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
徐芳敏
δ 课程大概内容
介绍汉语。
第一单元－中华文化圈内的语言
第二单元－汉语通论
第三单元－汉语作为汉民族文学、哲学、科学的语言
第四单元－汉语汉字与汉文化
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自编的讲义影本
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课是跟着老师看讲义，老师有时候会念讲义的文字给大家听
我自己很讨厌听老师念文章，毕竟用看的比听老师念来的快
有时候会有老师自己的补充，不管是课内或是课外的
σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？)
不知道别人的感觉，但我觉得很甜
60~50%期末考 50~40%期末报告
考试容易、报告轻松
最後拿超过85分
我不是理工科系 这样对我来说够高了
ρ 考题型式、作业方式
期末考
详述讲义第二三四单元的主旨以及感想 (各占33% 33% 34%)
期末报告
虽然老师有发分组表，但是因为可以一个人一组
所以最後大家几乎都是自己报告 (好像只有一两个是两个人一起的)
书面报告只要一千字
口头报告则是因为大家都一个人一组的关系
大概只能讲五分钟
可能因为报告份量太轻，所以最後的期末报告时间非常无聊
感觉的出来很多同学根本没有准备
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
我自己觉得老师有强烈的汉/中国本位主义
如果跟我一样对这个过敏的话上课会不太舒服
Ψ 总结
这是我上学期拿最高分的一门课
所以我为了要不要来这里说他坏话犹豫了一整天
如果跟我一样看到"汉语概说"这四个字想来修课
嗯 我觉得没有学到什麽东西
倒是听/看了很多乱七八糟的报导
例如说韩国人又剽窃了哪个中国的伟大发明
或者是韩国人又说哪个伟人是韩国人的後代
同学们我们要如何保存中华文化之类的
嗯 如果要看这种东西我回家看八卦版就可以了
在课堂上拿假新闻出来讨论的意义在哪里我不太懂
作为一个学者 在课堂上说话之前应该先求证不是吗
(韩国媒体对台湾假新闻的报导
http://tinyurl.com/6q66k6 )
类似的事情，老师在课堂上评论洪兰事件的时候
老师直指"医疗与社会"是一堂花俏、应该取消的课
不过老师好像根本不知道那堂课的内容是什麽
看了报纸就开火了 ( ′-`)y-～
社会系也在总区 走过去问问吴老师也不是太麻烦的吧
总结一下，我觉得老师的课外评论(数量相当多)让我不以为然
我也不认为我在上了这堂课之後有提高我对汉语的了解
给三颗星纯粹是因为分数给很高 而且考试报告轻松到几乎没感觉
除此之外可以说是上学期最让我失望的一堂课
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 114.198.162.210
1F：→ dada1892:如果韩国的报导就是求证 那"求证"的工夫也似乎太简单了 01/26 22:07
2F：→ dada1892:我只想说课外评论无损这门课做为通识课最初步了解汉语的 01/26 22:08
3F：→ dada1892:本质 老师也说过想深入了解就必须修中文系的课 01/26 22:08
4F：→ dada1892:我的立场也跟老师对立 但是课程去除立场其实还可满足要求 01/26 22:10
5F：→ cityskyline:我分数不高，但我也自认不很努力...算是可以接受。 01/26 22:11
6F：→ cityskyline:我觉得课程前半倒是介绍了一些关於汉语语言学的基本知 01/26 22:11
7F：→ cityskyline:识，只不过真的只是基本就是了。 01/26 22:12
8F：→ cityskyline:我也不喜欢中国/汉族本位主义，虽然没上过"宝石XX学", 01/26 22:12
9F：→ cityskyline:不过私以为老师只听课名便开炮的方式让我无法苟同。 01/26 22:12
10F：→ cityskyline:个人最感冒的是老师似乎有「诺贝尔奖症侯群」，我非常 01/26 22:14
11F：→ cityskyline:反对以此作为评定任何事的唯一标准。 01/26 22:14
12F：→ cityskyline:至於汉语部分，我倒觉得老师有老师的难处，没接触过语 01/26 22:15
13F：→ cityskyline:言学的同学也许会觉得困惑，而这毕竟是门通识，这应当 01/26 22:15
14F：→ dada1892:嗯 大概是我觉得老师的立场跟一门课好坏没太大关系吧 01/26 22:16
15F：→ cityskyline:情有可原。简言之，我也希望老师能减少"剪报"的份量， 01/26 22:17
16F：→ cityskyline:以及少些个人情感抒发，对汉语本身多作介绍。 01/26 22:17
17F：推 cityskyline:但当立场主导老师大部分的授课时，我想就有影响了。 01/26 22:21
18F：→ recherche:求证当然有很多方式...但一年前就已经被证明是假新闻的 01/26 23:42
19F：→ recherche:新闻 拿到课堂上讨论 我实在无法同意这样的教学态度 01/26 23:42
20F：→ recherche:又 立场跟我的评价无关 评价低是因为我觉得没收获 01/26 23:43
21F：→ recherche:我并不会因为海德格是纳粹就否定他哲学上的贡献 01/26 23:44
22F：→ recherche:同理 我也不会因为立场跟老师不一样就给他负评 01/26 23:45
23F：推 liching:我以前修过这门课 也不推 老师很多言论都自己讲的 02/08 22:53
24F：→ liching:或者"询问大一国文课的学生"然後拿问到的东西当引用 02/08 22:54
25F：→ liching:真的很没有做学问该有的样子 觉得没学到甚麽东西 02/08 22:54
26F：→ liching:看八卦版能学到的更多 02/08 22:55
27F：推 liching:不过要说句诚恳话 这堂课真的很凉又不需要念甚麽书 02/08 22:57
28F：→ liching:是轻松好修的课 比洪兰去评监的那堂xx课凉快的多！ 02/08 22:58
29F：推 s5905533:我讨厌徐芳敏= = 08/10 11:30