若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 可 哪一学年度修课： 98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 谢传璋 教授 δ 课程大概内容 基础流体力学概论 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Fluid Mechanics - fundamentals and applications μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片上课(会上传至Ceiba) 教授口述为主，几乎是逐字逐句的解释投影片内容， 所以听过课之後，回去之要稍微复习即可。 教授有时会点同学回答问题(尤其是打瞌睡的同学) 坐在後面也可能会被点到，但是问题不会太难。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 三次期考各占25% 作业25% 个人感觉紮实偏甜，因为考题都是课本例题或习题， 而且有一部份是考古题。而作业则大多与课本例题相似。 ρ 考题型式、作业方式 一次期考共五题计算(或证明)题。作业则是课本习题，每周都有。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 教授是个慈祥的老爷爷，从来没点过名，也不在意同学迟到。 记得一次课堂上，有一个同学迟到快四十分钟才进教室， 教授就讲了一些他对於迟到的看法。 他说:"很多教授都很讨厌学生迟到，尤其是那种 迟到快一节课才进教室的同学，说是不懂得尊重教授之类的。 但是，假如我的学生迟到很久，在下课前五分钟才进教室， 我会很高兴，因为那代表他很珍惜那五分钟。" 当然，教授不是在鼓吹同学迟到... 外系同学选修的话，建议微积分要有一定的程度， 因为流体力学某些公式的证明需要用到散度或旋度定理， 还有体积分与面积分的互换。当然，念到此处再复习也可以。 Ψ 总结 传璋爷爷真的教得很好，如果认真上课的话可以学到很多东西， 他热衷於教学且为人非常随和，日前也曾获选台大优良教师， 总之，大推啊! --

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