※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 方瑜教授 δ 课程大概内容 上课的典籍为史记。 除了几篇老师选定的篇章外，其他由学生投票选出，分上下学期讲授。 本学期上的是：伯夷列传、淮阴侯列传、项羽本纪。 而配合课程老师会以手写讲义作为 补充，内容包含如尼采查拉图斯特拉如是说，或是与选文相关的诗词。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 满天星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 史记选注(韩兆琦着 里仁) μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 教授依进度紮实的照顺序搭配书籍上完所选的篇章。 除了将字义解释透彻外，对於整体背景的描述意像、人物性格内心分析， 都十分精采生动，上课就像是在听故事一样。 而除了文本上的东西，老师会依自己丰博的知识还有感性的思维，补充许多 文词或是个人评论，甚至以古喻今，论点都十分精采。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中作文教授的标准十分有趣：基本分80，如果真的不是很好会略扣到78、79 ，而依作品好坏往上加分，而最高极限是89分，区间不大。 期末考标准则不知道，不过应该相去不远。 虽说可能和一些动辄破90的老师相比给分范围较窄，但是8开头以上应该十分容易。 (原PO作文88总成绩86) ρ 考题型式、作业方式 教授在评比方面十分的开放，期初即和同学徵询评量的方式还有考试的方式。 本学期是采取一份期中作文，还有考期末考，而期末考在同学投票下是可开书 的申论题，期中作文选题字数不限，教授表示只是想看大家实力，而期末考 为五选四的上课内容申论，可以参见我PO过的今年考题。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 1.不点名，教授曾说过：很欢迎大家自己选择，只要是做自己认为有意义的事，翘课 都没关系，所以出席率一直中等而已 2.来旁听的社会人士为数不少(而且几乎人手一支录音笔)，所以教室通常都是满的 ，还是要早点来找位子。 3.加签老师总说依系办规定，似乎蛮硬的，所以第一堂涌现的加签潮似乎很少被签 到。 Ψ 总结 方瑜教授的历年热门程度一直非常有名，而教授她的特点除了能够融会贯通还有引用 不绝的延伸典故或是故事外，臧否时事还有个人抒发的感性也是一绝。许多人以老师 课堂上政治性色彩作为争论点屡见不鲜，但是去品味老师的论点还有立论，用欣赏的 角度撇开个人成见，就能在这堂课获得难忘的感动。 而老师的感性更是十分可爱，常常在讲到人权或是一些比较细腻的东西时，不自觉的 哽咽，而批改作文时候，更是每篇无论长短都亲笔给予真诚的评语。 大一生皆被强制要修习的国文课，但是方教授除了文本精要的给予之外，还附送了思 考的机会、价值的碰撞还有许多生命的省思，真的不愧大师之名。 --

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