※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 蒯亮 δ 课程大概内容 我觉得这门课真的很符合课名「新闻学概论」，深入浅出的教学。 前半学期主要是理论的部份，包括了新闻学的历史、新闻写作、何谓新闻等。 後半学期大部份皆为邀请来宾演讲或是前几年课程的演讲录影，偏向实务。 邀请到了包括传播相关的教授、学者，这学期比较可惜的是没有邀请到正在 媒体界工作的来宾。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 一本200块，老师自编的指定教科书。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 由於是远距教学课程(本学期有台、清、交、阳明、北大、北科大六校)， 所以都要看着大萤幕。大部份是以投影片教学为主，前半学期的投影片内容 在课本中几乎都有。 而除了比较理论性的投影片之外，几乎每周都会花10~30分钟，和大家分析 当周的新闻，并且在课程结束前的20分钟，LIVE转播有线电视新闻台，和 大家一起看新闻。(期中过後因为大部份是演讲，所以就没有这部份了) 而由於是远距的关系，老师不会抽点同学。老师说之前有试过，但是由於技 术不够纯熟，所以转场会不太顺畅，因而浪费不少时间。 虽然这门课是交大主开，各校的视讯内容也是由交大导播负责，但是老师本 人却到台大上课了8次(不算期中期末考)。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 这学期的学期成绩刚刚公布，平均有85分以上。根据助教的说法是，这学期 台大的学生都很认真，超乎老师预期，所以普遍高分。 不过老师曾在前几周说过，先前的学期成绩平均都在80分上下。 根据老师公布的评分标准：出席率15% 期中考及作业35% 期末考50% ρ 考题型式、作业方式 期中、期末题类似，有名词解释、简答、申论(期中有选择题)，open book。 虽然我没考期末考(待会解释)，但是浏览了一下题目之後发现较期中考难。 期中考的题目答案不少都在课本可以找到，但是期末考的考题大部份都是 based on 期中之後的演讲内容。 作业的话，有五种作业可以选择，分别是： 报纸导言分析(最简单)、诺贝尔奖间接采访、实际跟访记者、专题采访、 电视播报稿序分析。 除了第一项之外，其他都有点难度，但都蛮有趣的，老师说分数也会依照 选择作业的难度而有不同。 而老师很欢迎大家制作「校园电视专题」，制作一节约30分钟长的校园电视 新闻，经老师认可後免考期末考。我先前有PO在NTU版，可能有人看过了， 不过还是分享一下。老师的要求只有：访问校长or学务长、外籍生or老师。 而由於校长不愿意将访问内容公开於网路上，所以关於进百大的相关新闻， 都已再剪辑过。除了我们，还有另外一组也有做(也是台大的)，蛮棒的。 作品连结：https://www.youtube.com/view_play_list?p=A75D5DD56E72EC0D ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 加签的话，基本上是全签，最多把教室坐满。老师建议大三以上再修，而 大一的话应该是不会签。而老师说他会比对笔迹，所以千万别代签。 要基础吗？我觉得不用。这门课从新闻学历史、电视新闻采访策略、时事 分析(例：动新闻探讨)等。主题非常有趣，但是却不会太难。 Ψ 总结 首先先谢谢大家让我担任这门课的课代，能替大家服务:) 由於是远距教学课程，如果老师不是在台大上课的话，的确有非常多人会 不专心，但如果这门课只在交大开课就太可惜了。 我个人对多媒体蛮有兴趣的，所以找了几个认识的和认识同学的同学做校 园新闻专题。 九大主题，十三则新闻，由於接洽过程非常顺利(包括校长)，所以只约花 了二个礼拜就采访完成，而花了约二~三个礼拜後制。如果想要做这专题 的话，最好要有强大的後制，不然会很吃力。(对了，里面的主播是我XD) 由於老师曾在业界服务，所有认识许多传播界的名人，譬如说李涛、主播 詹庆龄等。老师藉着理论知识，加上业界服务的实务心得，相辅相成。 如果你对新闻有点兴趣，你不应该错过这门课。 --

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