若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 可 哪一学年度修课： 98-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 张蓓蓓 老师 δ 课程大概内容 史记-列传 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 影印讲义-四史 会额外发补充资料 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 几乎都是老师独白，有时会点同学起来回答问题。 有些问题不是很好回答，但也不一定有标准答案。 所以不妨试着回答自己的看法，老师不会刁难同学。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 个人认为分常紮实...但是有念有高分。 报告25% 课堂作文25% 期末考50% 老师给分非常细，但是同学彼此间的分数落差不会太大。 (报告或作文写的好的同学大概会比其他同学高2~4分) 所以感觉自己作文或是报告不尽理想的同学请不必担心。 全班同学的成绩大抵在80分到90之间。 这对国文学习效果不佳的同学是一大福音。 ρ 考题型式、作业方式 作业就是一份报告，至少三千字(每年题目不同)。 关於作文，这学期的题目是"天凉好个秋"， 老师希望同学像写日记一样去写，写一些自己在台大的生活， 或是自己对未来的期许等等，很好发挥。 至於期末考，这学期刚好教完六课，一课一题问答题， 六题挑四题写，考的完全是老师上课一再强调的重点， 所以尽量不要翘课...会很伤...。 老师会要求学生"多写一些"，所以对课文要有一定的了解， 不然可能会写不出东西或者文不对题，甚至是看不懂题目... ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 老师 非。常。会。认。人 几乎是点过一次就认得... 所以最好不要翘课，这样会给老师留下不好的印象... 一学期大约点三次名，做为加分用。 Ψ 总结 老师真的教得很好，很适合对历史有兴趣的同学修习。 大推啊! --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.218.155