此篇主要解释[发文种类]，发文种类不强制使用， 让板友自由运用，但板方提出设定此五项发文种类的原因： 1、[问题] 使用范围广泛，只要是关於课程、或板务等任何疑问都可使用。 2、[News] 就是消息(这是废话)，任何课程的新讯息、情报都可使用， 例如：老师今天公布成绩、期末考范围有改、上课教室临时更换、 下星期老师要出国所以停课等… 亦可以提醒因某些原因没去上课的同学… :) 3、[徵求] 徵求录音档，分组组员、笔记等任何与课程相关的事物， 不管对方是义务性帮忙或是利益交换，其中牵扯板方不管。 如果已徵到，请自行删除文章。 :) 4、[评价] 任何与课程相关的评价，或是针对学校课程安排等都可使用。 5、[求救] 提出即时性的问题，与[问题]性质相似，最大不同点在即时性… 例如：报告怎麽写？老师说报告什麽时候教？老师今天有点名吗？ 考试范围到哪等？上课定义搞不懂？ 适用於有时间性、紧急性的问题。 要与[问题]混用也无妨的。 [评价]类别，板方设定了一个发文格式，仅当参考，不一定得按照格式写： δ 课程大概内容 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) ρ 考题型式、作业方式 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) Ψ 总结 基本上板规没有巨大改变，掌握原则即可：尊重他人，也尊重自己， 这是个自由的板，期待各位细心灌溉。 <(￣︶￣)> 如有疑问，或其它建议，欢迎寄信给板主群。 Urim -- 文章收录工作已开始，如果板友认为自己之前所发的文章极具参考价值， 但板方忽略没有标记(m)，欢迎来信告知。 ^__________^ -- 我相信.. 只要我往前走.. 就能找到我所想要的.. 尽管我现在什麽都没有 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.221.186