昨天的座谈是有关於阿图塞的意外形态国家机器的讨论 兹整理如下 不过学长昨天没有详谈阿图塞杀妻的经过 1.阿图塞以「社会形态」取代「社会」 社会形态是一个「整体」共分为意识层次政治层次和经济层次 在资本主义社会中 「经济因素」关键性的支配了社会事务 反之 在封建主义与农业社会中「政治因素和控制意识形态」结合在一起 具有支配的地位 2.教育是资本主义意识型态的国家机器 学校教给儿童的是资本主义的意识型态 诸如尊重既 存社会秩序及相信社会制度是公平等信念 学校透过课程管教方法及班级组织等方式 而与军事警察及法律制度等共同发挥其国家机器的功能 3.阿图塞理论的缺失在於过度社会化 忽略了个人行动的自主意识 过份强调人对文化规范的依从 对社会类属的认同会把人视为集体中的螺丝钉 失去了单独存在的价值 -- 对！我们要有百分之百的勇气　只有努力全力以赴 　紧抱此世界所有的精神 　对！我们要有百分之百的勇气　只有努力完成我们的目标 　永远不要忘记我们所共同拥有的光辉与荣耀 (《政蛋麟太郎/勇气百分百》，●※○出版) --

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