PP 听说昨天的飞行少年很好看+社课很精彩 没上到真是太太太太太可惜了 喔我也好想看喔QQ 听配乐就好热血好感人好有重生的feel(是吗) 算了别管我 相信各位听完念泽的分享之後 都对这次出队充满了理想跃跃欲试吧!! -- 以下就是这次一验的总整理罗((好突兀!!) 首先 应总召要求 现在这里公布这次一验的优胜队伍 生物教案 与 科学闯关 !!!!!! -- 由於这次的教学组竞争十分激烈 使得教长我与总召大认为这两组不分上下 here is他们的优点罗~ 一验目标： 生物：教学大纲 小活动类型 整体流程 科学：实验内容 教学目的 小游戏 -- 生物： 对於一验的进度要求皆有达成 且almost reach 二验标准 教学大纲完整详细 且基本上连实际内容都出来了 穿插之小活动玩法 内容 规则 全部都已经出来了 活动流程 + 时间估计 基础算是打得很好了 ps首开FB讨论版先例 且於社课之外另约讨论 唯一有交纸本的 实应特予嘉奖 -- 科学闯关: 出了9个实验且於讨论後仍有7个成功存活 实验内容都有出来 熟悉办法且讲解清楚(时间仓促但我们听得懂) 教学目的明确出来 活动进行方法都想出来了 小游戏内容 & 实际问答 模拟场控与实际情况验时已有差不多概念 ps负责人积极主动 沟通讨论良好 -- 好啦 他们是不是很优秀阿 其他组也不错但巧克力只有一盒 分成四份一个人连半颗 都拿不到了 不过没关系 两个礼拜之後就是我们的二验了 相信总召特选超级精美有点神秘的不太小礼物也会升级!! 所以罗~ 仔细看好接下来的注意事项和二验要求 -- 教学剧： 其实这次的一验要求是剧情走向 也就是所谓的"无词剧本"要出来 but...既然大纲都出来且确定了 且二验时1/3的实际剧本要出来 所以我希望能在下礼拜看到走向 大概说一下礼拜四的结论： 开 牛顿 爱迪生 法拉第 珍古德 莱特Br (李远哲) 邂逅 闭 既然每个科学家之间并没有相关的连结 那就乾脆分开一点 -- 每一个故事完结之後就放一个活动 每个活动不要一样 不要相似度太高 要不然小朋友会坐不住 问的问题也是 不要太简单或是太差不多 而且如果只是单纯的把东西带过 他们会觉得无聊 所以可以考虑把(李远哲)删掉 把她的时间挪去活动 所谓活动是要有多一点互动 而不是单纯讨论或是问问题 至於内容就是要麻烦你们想的了 -- 因为人物是分开的 所以不会是整个有系统的发展或是传承 於是我希望每个人物得精神和特点 也就是要传达给小朋友的东西要表现出来 ex 牛顿--不拘於陈旧的约束?? // 我随便打打你们要找 爱迪生--creative?? 法拉第--talent?? hardwork?? 类似一些人格特质之流 邂逅篇 希望能在前面先铺点梗 可以是科学家的共通点 小趣闻 僻好 啥东东的 以欢乐结尾佳 -- 接下来是二验希望你们达到的 希望你们下礼拜先给我剧情走向"无词剧本" 所以这礼拜要先约出来大家讨论讨论 然後二验中：1/3完整剧本 + 教学内容 + 流程 完整剧本：角色设定 剧情 台词 道具 人力 音效等需求 教学内容：想要表达的 穿插之活动与活动办法 流程：顺序 时间估计 内容有点多 所以建议你们部分人写1/3剧本 另一部分想活动 才不会浪费人力与时间 加油!!!GOGO~ -- 水火箭： 一验要求本来是教学内容要出来 不过大概是沟通没沟通好吧 没关西 二验一次补齐就等於没差了 由於这次的场地问题 我们教学的地方会在餐厅 和实际让他们动手做的地方是不同的 所以会在教学完之後把他们再带去活动中心实作 所以名词定义： 餐厅教学--about rocket ；水火箭教学--DIY制作讲解 -- 餐厅教学 about rocket 注意 是rocket不是水火箭 我说的甚麽火箭史只是我随便举例 实际上你们决定 不过"强烈"建议要有很酷的影片&抓住小朋友的心的方法 如马瑞说的 互动 教学本身很容易让小朋友失去耐性 without适当的设计 所以你们要在教学时就让他们肯投入肯配合 激起他们的热诚 文字难以表达 详细请育信把礼拜似的传达下去 -- 这本来是一验要拿到的 所以二验时到时候 要用的ppt就要出来了 该有甚麽就要有甚麽 在餐厅教学完可以先大致讲一下制作方法 还有放一些其他人做过水火箭的影片 预告一下他们等一下要做甚麽 要可以让他们期待 之後再带他们去活动中心 -- 水火箭教学 会在活动中心有足够空间进行 你们要先安排好会做的队随之类的 然後台上台下同步教学 感觉不会太难 但你们可以在之前的DIY教学先做个比较 让他们有个方向 喔对 再说一次 这次有8队 而且早上就要放了 时间上讨论结果是绰绰有余 -- 二验要的： 补齐一验的餐厅教学内容 ppt 实行办法 会穿插的活动 要做的小示范...等 DIY教学内容 同上 实作场面需求及办法 火箭场面 发放实行规则 评分?奖励? 器材需求 预算 流程 时间估计 -- 16只喷嘴实在有点多 想办法把他减少 ex放的中间穿一些活动让他们在等的时候不会冗 改善发放规则制度等... 总之就是有点多 请减少 而且要带8个打气筒...再看看 (而且同时8队个人认为小队辅会吃不消) 至於发射架真的不是大问题 不过你们试做的时候可以想想办法 要求有点多 但做得好整个活动会很棒!! 大家加油罗!!! -- 科学闯关： 流程基本上没问题了 剩下的就是实验细节 二验前记得先约出来试做玩玩看 把结果和问题找一找 我先打一些我的问题和想法 因为验的时候时间太匆促了没办法问清楚 所以可以麻烦把解答po在FB上 或是讨论完直接改进 -- 无壳蛋： 这个实验需要事前先做好 除了保存之外 那他们能看到变化状况? 如果能有每个状态的样本(or照片)会更好 再来就是当时讲的 我直觉是一定会被故意玩爆 当然这可以由场地设置改善 不过最好是先有个逞罚警告之类 -- 桌上火山： 是那个绿衫喷橘色的那种吗? 我的高中化学告诉我那约略好像不是酸硷中和 吗 应该是氧化还原(我也一年没碰了XD)吧 但这样的话氧化还原会不会有点难解释 要的话大概只能用比喻 材料准备 有没有危险性 好像会放热?? 场地收拾 那个材料顺序... 化学名词会不会太难了 不过这都是针对第一个条件成立下的问题啦 -- 纸开花: 这之前做过了所以应该还OK 不一样的纸和形状比较很好 快 慢 卷曲 直... 建议可以设计一些形状让他开起来很华丽漂亮壮观 第一个问题...如果不只开一朵那??? -- 浮沉子： 不错玩 不过教学要浅显易懂 游戏依我的经验会玩的不亦乐乎 而且光是要抓感觉就要一段时间 这样的话有可能每个小彭友都玩到吗 没玩到这又看起来很酷 会不会压不住 -- 空气炮: 要做一个大的强的示范用的 烟雾制造还待解决 还有阿... 我记得跟炮孔形状是有关的 圆型是最佳解 因为他会有环流 在有烟雾时可以发现 而且其实孔的大小和气室空间的体积比例会影响到强度稳定度 不过这对他们有点难 但教学地方不可教错的 游戏??忘了打??感觉放到磁铁那了(礼拜四有改版) -- 磁铁炮： 游戏感觉比较适合空气炮 所以在想一个吧 示范部分有甚麽花招吗 如果只是撞一两次会不会太少 轨道 材料 非牛顿流体: 基本上还OK 不过题目有点...简单?? -- 基本上二验就是要求试做的检讨和赶进改进 然後游戏的改进和问题那些稍微修一下就OK了 7关试做 有点多 不过会很好玩的 加油!! -- 生物教案 我看了你们改的 (今天的讨论) 猜动物部位 如果有小朋友把他们的答案讲出来了 会不会被同组的排挤骂 (我好挑喔对不起) 好在来继续(呼~好多) -- 其实你们的基础都差不多了 不过最最最重要的 也是最难讲的 就是所谓的教学 我说的要有互动 除了小活动之外 就是上课的部分 其实有趣课辅应该都知道吧 如果只是单纯的上课 小朋友.....恩 -- 所以我要的是 你们想出跟之前都不一样的教学教案 让他即使是教学上课也能很有趣 除图篇影片声音之外 有没有在课程的设计上 或是顺序安排 铺耿 小惊喜之类的 就是在教案本身上就有不同的地方 而不是只是让外包的讲者去发挥 这我也很难举例 毕竟我也没做过 不过...你们的讨论会看来很棒 希望能有超棒超棒的结果喔!! -- 二验： 系望上面的能有结果~ 另外呢 你们的教学内容 要增补至完整的 教学ppt要出来 如果有讲稿会更棒 大纲上写的应该还不能到20分钟 所以要把他补齐 看来应该不会太难 -- 喔!! 想到一个 说不定可以找个人上去演演某种动物 表现他们的特质 或是藉一些小对话来透露出环境特色 可以放在其中一个吧我想 因为我看你们的大钢 如果像一些教条式的东西 直接讲得太带过去会很闷 就是这种感觉 把上课变有趣 对 -- YOSH!!!!!!!!~~~~~~~~~~~!!!!!!!!!!!!~~~~~~~~~ 打好了 这一定是我P版有史以来最多的一篇 大家不要吝啬你们的1阿XD 看到的就回一下吧 呼呼 先这样吧 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 123.194.202.13 ※ 编辑: jm1992 来自: 123.194.202.13 (05/13 23:37)