hey 大家好 我是课辅团的负责人张镐 大家可能会好奇,张镐是谁？ 课辅团又是什麽东西？ 其实张镐是谁并不重要 就是一个ob 这学期在忙其他活动,所以没有来阳光风筝跟大家 课辅则是阳光风筝一直都想做的平时服务 本意是希望能够长期的对固定一群小朋友做功课上的辅导 一路陪伴他们在学习的路上成长（远目） 不过一直都没有适合的服务对象,而迟迟没有展开 今年五月我去了双溪乡的牡丹国小 办了一天的小营队 那是一个纯朴的小乡村,只有车站学校和几家小商店 距离台北车程一小时. 回来以後就觉得牡丹国小很适合我们前去办课辅 所以就开始和国小的主任接洽,并和大家集思广益 国小的主任人很NICE,非常欢迎台大的同学前去办课辅 告诉我们说那边的小孩因为处在偏乡 所以学习上生活上不如城市小孩来的多元 希望我们带一些不一样的冲击给他们 对我们并没有特别的要求 形式内容不拘 能够寓教於乐是最好的！ 另一方面 因为长期课辅如果每周都拨一天前去的话 对同学的负担是很大的 因此如果能找一个社团来一同分担这个loading 这样每个社团只要隔周前去 就可给小朋友每周不间断的服务 这样就太好了 很幸运的 我们找到了雄友社服这个社团愿意和我们合作 他们也是学校的另一个服务性社团 平时服务在台大附近 假服则是返乡回高雄举办营队 去年八八水灾的时候 我们两个社团都有出人力去同一个台大的服务队 在那几天一起通力合作 完成了很多事情 过程可以说是合作愉快 回来之後就一直保持联系 期待下一次合作的机会 而这次课辅团就是一个不错的机会 双方隔周轮流出队的话 既能降低大家的loading负担 又不至於会有彼此同台却不熟的尴尬情况 在最近两社团一起集思广益的讨论下 我们敲定了头一个月的方针 第一周（9/11)比较特别 是相见欢：(感谢丽月整理） 一.小队竞赛------依名次获得不同等级的名牌材料 1.萝卜蹲------云彩纸 壁报纸 图画纸 白纸 2.支援前线----彩色笔 麦克笔 色铅笔 蜡笔 二.制作名牌:自由创作(须保存好，活动结束後收回护贝) 三.名字团康游戏 1.饼乾盒 2.大家好 3.对对乐(大哥哥大姐姐每人照片两张 翻到背面放在桌面 小朋友一次只能翻 两张 翻到同一个人就获胜) 四.制作借书证 1.材料:图画纸 画笔 2.内容:借阅日 书名 归还日 是否上台或写心得 五.课辅简界+说明九月主题 六.影片欣赏(影片未订，应和科学--九月主题或阅读有关) 这周的负责人是承匀,他会再po人力格及更详尽的说明！ 相见欢之後 我们每周的大架构是 一.分2~4年级 4~6年级两班 (4年级依程度拆成两班) 每班由三位大哥大姐来带 二.三位大哥大姐: 一人主持，其余两人管理秩序 协助小朋友 三.雄友与阳光风筝两社轮流去 如:9/11两社一起与小朋友相见欢 9/18雄友 9/25阳光风筝 四.课辅流程: 2~4年级 4~6年级 -------------------------------------------------------- 14:00~14:40 课业辅导 课业辅导 14:50~15:30 两班一起带活动!!!!!!!! 15:40~16:20 读唐诗 小故事 配合当周主题 看相关影片 16:30~ 大哥哥大姐姐记录小朋友状况 大架构是先这样定的 请各位踊跃来参加 想必大家出队完都有满满的感动吧 我没有去这次的,只是看了大家的心得也冒出之前出队的感受） 我想 能长期经营一个课辅的活动 看着身旁的小朋友渐渐在各方面的成长 也会是另一个层面的感触呢！！ 最近会po人力格上来 请大家有空就来填一填喔！！ --

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