作者gikb0988 (小节)
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标题[新闻] 教部:大考中心应改进命题难易
时间Mon Mar 1 09:16:51 2010
http://n.yam.com/chinatimes/garden/201003/20100301712519.html
今年大学学测有几科题目偏难,引发争议。教育部高教司长何卓飞表示,今年数学科平均
仅三十二分,「为难考生了」。学测成绩只是要做为进入大学的门槛,指考才要监定出菁
英考生,两者目的不一样,不能混在一起。
「如果学测和指考的试题难度都一样,那干嘛办两次考试?」何卓飞说,教育部将要求
大考中心回到原先的考试精神,学测简单、指考稍难。大考中心也应将学测及指考题目难
易度控制得稳定一点,不能每年变来变去。
大学多元入学专家刘骏豪表示,学测英文科难易度控制得很好,从九十四年到九十九年
的六年间,有五年的顶、前、均、後、底标都一样,其他科目难易度每年就不太一样。大
考中心应加快题库建置速度,从题库抓考题,比较容易控制难易度。
不少老师则建议,高中数学应实施「能力分组」,使用不同教材,升学考试也分A、B
等几个等级,由大学依需求挑选采计,才能确保学生具备一定能力,而非逼着学生放弃。
北县双溪高中教师蔡明男认为,学测应分组,一组考「带得走的能力」,一组用来监别
顶尖学生。或至少学测该分为「学习测验」与「能力测验」两部分,前者考简单的课本知
识,後者考深入分析。
他建议,「学习测验」的部分或许可采国外作法,事先公布考古题库,让学生可以练习
、熟悉解法,考试时更换数字即可,如此有读书的学生一定能拿到分数,确保学习成就。
「就像考驾照一样,大家都会去买题库本,对交通规则和号志有基础的认识。」
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