跟大家分享~ 在服务学习课程中，我获得的最大快乐与痛苦/挫折各是什麽？ 答：我所获得的最大快乐是四健会的运作终於在这学期慢慢的步上轨道，社员间的向心力 也增加了不少，而社员人数也足够组织一个服务的团队。最大的挫折应该是学期初的招生 依然不是很顺利，大一只有招到一名社员。但是无论碰到怎麽样的情况，我都会继续坚持 着我的梦想前进，将台大四健带到另一个高峰。 服务学习课程中，我最大的收获/学习是什麽？ 答：我最大的收获是学习到分工合作与授权的重要性。自己身为社长，虽然是最了解所有 情况的人，但是还是要试着把工作分配给其他的社员来做，一方面是减轻自己的负担，另 一方面来说也是让别的社员可以来学习一些做事的方法与技巧。尤其是当我自己的课业也 相当繁重的时候，更是可以体会出团队的重要性与好处，自己一个人单打独斗是无法成大 事的。 你觉得（社会）服务的理念/内涵是什麽？为什麽我们需要有服务课程？ 对本服务课程的心得感想为何？ 答：我觉得服务的理念应该是将自己所学或是利用所获得的资源回馈给社经地位处於较弱 势者。服务课程的存在即是为了不要让身处优渥环境的台大人忘记自己其实为社会中的既 得利益者，必需要有关怀弱势与回馈社会的胸怀。 我们这学期是到南投埔里的忠孝国小来举办创意思考营，从暑假开始到这学期结束一 共举办了三次的营队。这三次的营队到底对这些小朋友们有什麽助益吗?我不知道。四健 教育的成果，往往很难在短期之内见效。就像我从小参加木栅四健会，虽然木栅四健在我 人生中对我的影响很大，却无法具体的告诉别人到底是那些活动对我造成了那些改变。只 能说那是一种潜移默化的过程吧？只希望我们的言行、与活动能够对这些小朋友们产生那 麽一点正面的帮助。就和我在国小时期也是很崇拜一些大哥哥大姊姊一样，像他们看齐。 --

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