国立台湾大学传统医学研究社 第 41 届社长参选人政见-1 号刘翰颖 竞选团队： 社长：化工一 刘翰颖 学术副社：医学一 郭昱廷 活动副社：护理一 陈映蓉 行政副社：人类一 黄玫瑄 1.参选动机 　　目前为止我有将近一年的大学生活，传医社在当中占了很重要的部份。 每堂社课，各类活动，华佗营，读书会等等，都是我大学生活当中最精彩的体验，而原本 只是因为对中医的兴趣，想要学习中医而加入传医社，但是在入社之後，传医所给我的不 只是博大精深的知识，也给了我丰富的生活经历，而更重要的，传医给我一种家的感觉， 在社团当中所认识的人，无论是学长姐，还是同届的同学们，有种彼此互相照顾，一起向 中医的世界努力的感觉；在传医，我找到了归属感。 传医给了我这麽多，让我对社团有很深的感谢，也让我想要对传医社有所回馈，让我想带 领传医，尽力将社团经营的更好，同时也稳固过去四十年所累积的深厚的底子，更让来到 传医的人也能够体会这里的美好。 2. 社团方向 　　综观传医社历史，无论方向及体制如何改变，定位上都可说是钻研中医知识，并 将其与大家分享的社团，这可说是传医一直不变的精神；除此之外，我觉得传医社 相当棒的一点就是很温馨，有家的感觉，所以我希望传医社能够成为一个成员 都能一同认真钻研中医知识并互相分享心得的大家庭。 　　传医社是一个有四十年历史的学术性社团，自然在学术方面有其成就，但不能安於目 前的成就，要继续在中医的世界中钻研，并让来这里学习的社员都能够有所得，有所成长 ，才不失为一个学术性社团；而透过各种活动（如分家制度），不仅能为社团增添活力， 更重要的是能够为社团增添温馨的气氛，让社员对传医社有归属感，就好像传医社是一个 大家庭的感觉。 3.干部编制 社长 （翰颖） │ ┌──────┼──────┐ │ │ │ 学术副社　　　行政副社　　　活动副社 （昱廷）　　　（玫瑄）　　　（映蓉） │ │ │ ┌──┬──┤ ┌──┬┴┬──┐ ├─┬──┬─┬──┐ │　 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │　 　 课务 课务 课务 文书 庶务 美宣 总务　活动 活动 活动 摄影 公关 一、社长：社长为社团领导，有义务确定社团发展方向，以及社团活动规画， 委任与分派各个干部工作，并有效监督各干部之工作。 二、副社： 　1. 学术副社：负责社团主要学术活动(如：社课、中医基础概论课、读书会) 之执行，并协助社长规画社团学术活动以及学术方针。 　2. 活动副社：负责社团主要活动的执行，在未设立总召的活动担任起活动 负责人，并协助社长规画社团活动。 　3. 行政副社：负责社团主要行政事宜，以确保社团符合学校行政程序。负 责学术组与活动组之间的沟通与协调，并协助社长确定社团行事历与社 团评监事项。 三、课务（善真，佑贤，博雅）： 　1. 负责与医师连络，与社长及学术副社共同讨论社课形式与内容安排。 　2. 协助中医基础概论课与读书会的进行。 　3. 建立课程档案及录音档。 四、文书（显程）：负责记录会议资料，以及协助行政副社处理行政事务 五、总务（杨甯）：统一管理社团软硬体，以及社团资金流动。 六、庶务：整理社办硬体，并维护社办清洁。协助行政副社办理各项行政事宜。 七、美宣（哲睿）： 　1. 负责社团所需之文宣(传单、海报)，以及社团活动道具之统筹及制作。 　2. 负责社团网宣及网管部份 八、活动（美如，明翰，复宸）：与活动副社统筹社团活动，并协助活动副社执行活动。 九、摄影（韦玟）：负责将社课录影，拍摄活动照片，制作回顾影片等等。 十、公关：负责与社外的接洽以及沟通，平时工作职权等同於摄影。 4.未来规划 社课规划 上学期 │ 下学期 1 迎新社课：大学生与中医 │ 迎新社课：大学生与中医 2 迎新社课：易经与中医&中西医异同 │ 迎新社课：中医养生运动 3 阴阳五行 │ 病因 4 五脏六腑（一） │ 诊断学（一） 5 五脏六腑（二） │ 诊断学（二） 6 气血津液 │ 辨证学 7 方剂实作 │ 方剂实作 期中考周 8 经络学总论 │ 药膳食疗 9 经络学与针灸实作（一） │ 社长选举 10 经络学与针灸实作（二） │ 认识中草药 11 经络学与针灸实作（三） │ 方剂学（一） 12 经络学与针灸实作（四） │ 方剂学（二） 13 耳针 │ 推拿、刮痧实作 14 期末社员大会 │ 期末社员大会 期末考周 上学期课程安排的重点是带领新社员踏进中医领域，阴阳五行、藏象学说与气血津液 是中医理论的基础概念，让社员们能够打好中医的理论基础。认识基础理论後，接下来是 本学期的重头戏经络学与针灸实作。共五堂课采取循序渐进的方始，使社员能从经络循行 的基本名词与概念开始学习，配合重要穴位按压保健的认识，最後让社员进行实际的施针 演练，让社员们具备基础针灸治疗的实力，亦可与华佗营的准备相结合。 下学期的课程，着重於疾病的诊断与治疗，故从病因、诊断、辨证学开始，并强调与 社员生活作相对应的结合与活用，让社员学习如何观察人体的健康状况。下半学期则进行 食物、药草与方剂的介绍，将其功效与上半学期所学之症状作结合，是希望能让社员对日 常生活中常见的草药、中药其名称、治疗病证、用药安全有概略性的认识，并且建立药材 性味、方剂配伍的基础概念。整个学期的课程能让社员能建立中医处理疾病、让身体回归 平衡的整体思维与流程。 在学期初的迎新社课、期中期末考前，亦有安排较为实用、活泼有趣的中医相关课程 ，例如耳针、推拿、刮痧、方剂实作等等，希望藉此让社员从不同的角度认识中医的广泛 运用。上下学期期初各两次迎新，招募新血加入，介绍社团同时宣传寒假华佗营和暑假服 务队。社员大会则是为了让社员联络感情并更加了解社团。 其他规划 1.）编制社课用讲义: 由於目前社团所使用的针灸学汇编与社课内容相差甚多，预计将在暑假期间由学术部 领头编制较为符合社课内容，并精简介绍社课相关的概念，设计理念主要以简明扼要且浅 显易懂为主，希望能够让社员在学习的时候有个辅助，也能於医生说的较为繁杂帮助社员 建立一个整体性的观念。 2.）实施分家制度 　将新进社员分三到四家，每家各两位家长，，家长必须负责了解社员的动向与 体察其需求，最重要的是营造社员对传医社的归属感，增进社员间情感交流。 　　ｉ）共笔： 　　　　　四家轮流制作，由各家学术部家长协助，各家社员负责制作，主要　　 　　让社员从中系统性的整理上次社课的内容，并且在制作时促进社员之间的感 　　情（A4为下限，家长可以视情况决定协助程度） 　　ｉｉ）课前活动及期末社员大会： 　　　　课前活动由三名活动轮流负责，主要以上次社课内容为元素带小活 　　动，让各家社员彼此有机会交流；期末社员大会则类似分家小竞赛，简单验 　　收该学期的学习成果。 3.）社刊 　　社长为总负责人，一学期发行一本，於期末社员大会分给社员，内容展现过去整个学 期的活动回顾，学术成果，也开放社员投稿，主要作为一学期社团成果之展现，并且担任 一个资讯提供以及所有社员之间交流的平台。 4.）社游： 　　参观药厂，药草园或是中医相关展览，於上下学期中各举行一次，目的是藉由参访， 实地了解现今中医之形态，也可增加社员相处机会；而为避免参加人数过少，也将会事先 让社员进行投票表决较为合适的时间点，并且在确定行程後作好宣传的工作。 5.）北区中医联会： 　　为连络本社与友校相似性质之中医、传医社的感情，希望建立交流平台，藉 此观摩友校优点并加以学习。 6.）全国社团评监： 　　藉此一机会对内重整社团，反省过去，并对可能造成社团动荡之因子进行必要之调整 ，进而稳定社团内部；也在与他社交流时，宣传社团，并学习他校优良社团之优点，并思 考传医社是否能有类似之优点以使社团更臻完美。 7.）华佗营： 寒假针对全国高中生所办之四到五天营队。除了把传统医学推广给高中生， 也让社团共同完成一项目标藉以凝聚社员。此外，队辅的培训亦可增进社员 之中医实力。 8.）暑期医疗服务队： 暑假期间与医学、物治、职治等系共同举办，让社员们发挥所学，并学习与 他人合作、培养关怀与服务之精神。 9.） 干训： 招募、培训下届干部以交接传承。 10.） 送旧： 替下一届干部选出负责人，并让储备干部主办。除了可以培养储干的办事能力 和合作默契，也可促进上下届之间的垂直交流。 --

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