传统医学研究社社长选举政见 ※ 我们的参选动机： 宗晖： 正式加入传医社快一年了，这一年可说是我人生旅途中的一个重要 的转捩点，一方面传医的社课以及中医组的训练，让我实际的体会到学习 中医的乐趣（尤其是针灸），也因此带领我走向学士後中医的道路；另一 方面，我也参与了传医的大大小小的活动，认识了许多认真负责、同甘共 苦的夥伴，更加使我坚定学医的信念。 虽然明年我就是大四了，但我想把握住这最後能为传医贡献心力的机 会，再加上因为我是大三的学生，所以在同是这一届的社员之中，我与目 前的大二大三社员较熟稔，因此我适合担任学长姐与学弟妹之间沟通的桥 梁，希望藉此能将传医的『传承精神』发挥出来，进而推广中医这门实践 医学！ 艾玲： 加入传医一年，经由基础课程确实引发了我对中医兴趣，其中学长 姊对学弟妹的关心支持，更让我感受到传医不只是一个单调的学术性社团 因为高中时也曾参加社团，办过不少课程、活动、营队，其中有一些经验 是可以和传医的活动互相参酌、对照，希望能藉由担任干部的机会提出来 和大家互相切搓讨论，以期能让更多人感受到社团的温暖真诚，和中国医 学的哲理智慧。 邵勳： 加入传医社快一年了。我从原本只是打算概略的了解中医，到现在 打算切实的为社团尽一份力。 一下的时候，我跟很多好朋友，在学长姐的协助下办了不少活动。在 这些磨练之下，我很幸运地得到不少学长姐的认可。很多学长姊认为我应 该出来为传医社尽一份心力，我很感激，也很怕辜负他们的期望。 在多方询问及思考之下，我选择不要自己出来选社长，而去做宗晖的 副社，跟宗晖一起努力。我的想法是这样的: 我觉得宗晖想法比我周全，而且我本身并不适合作为一个领导者。不 适合的原因，除了本来就没那个本事之外，当领导的意愿也不高。况且我 一直觉得，自己最擅长的，是策划事物的能力。就以上几点，我於是下了 这样的决定。 我觉得宗晖对社团的未来方向有一定的掌握，所以我希望我能用自己 的这一点才能帮上他忙，使传医社的未来更加美好! ※我们政见内容： 一、前言 传医社为学术性质的社团，拥有密集的训练课程，但更特别的是，传医 也拥有许多富含意义的活动，究其原因，理由相当简单：医学的本质是一门 需要与『人』接触的学问，它不是像其他学问一样可以闭门造车，所以能在 传医社学习中医是相当幸运的。不但可以拥有扎实的基础，也可以藉由活动 来融入对方的心。 不过可惜的是今年大一社员人数不多，虽然每位社员都相当优秀，但是 吃紧的活动却使得他们感到力不从心，也因此疏於对中医的学习，加上学长 姐们未能给予及时的支持，使得结果与原本活动的目标完全背道而驰。 所以底下我们的政见内容，会以恢复传医的正轨为主，希望藉此能真正 落实传医的精神。 二、学术方面： 主要分为三个阶段 1.大一新进社员： 接受一年中医基础课程，包括中医学基础理论、经络学、针灸、刮痧、 拔罐实习、基础中医诊断学（四诊、脏腑辨证等）、本草学、方剂学……等 重要学门，以引发其对中医学的兴趣为主。 2.大二中医组员： 希望能将中医组的训练课程延长为一年，因为中医组的筹备目的是为了 暑期医疗服务队的义诊，所以课程不但较为艰深，且上课期间在下学期，正 是课业最为繁忙的时候，所以常会导致学习效果不佳，且颇缺乏临床实习经 验，这样对於义诊的诊治把握性就不高了。所以若能将学习的时间延长，多 一点临床经验，确实的吸收中医组课程内容，才不枉参加中医组的目的。 至於课程内容方面仍是以目前的安排为主轴，只是上课时间增加，不用 每堂课都拼命的赶课，但却事倍功半。 3.大三、大四的讲师制度： 对於出队之後的社员而言有一定的中医诊疗经验，且也对中医学基础更 有深刻的体会与应用，因此我希望能传承讲师制度，大三、四的学长姐能用 自己亲身的经验来引发学弟妹们的兴趣，这与医师授课差异很大，藉由学长 姐们的经验传承，让学弟妹们体会到中医是可以如此的实用，而非只是单纯 的听医师上课，觉得一切很遥远。另一方面，对於中医学较为积极的新进社 员们，也可透过讲师循求实力更进一步的管道，希望藉由讲师制能在学术上 达成传承的目的，这是除了活动之外另一个可以落实传医精神的 地方。 希望讲师能负担大一至少三分之一的课程内容，及华佗营的组辅培训， 上课要能引发学弟妹的兴趣。另外安排讲师在寒暑假训练，使具有有一定的 临床经验。 三、活动方面： 基本上活动内容不会有所增加或减少，但是希望要确实做到以下两点建议： 1.明白活动性质以及活动目的：以华佗营为例，这是一个对外活动，且以高 中生为主，目的在於推广中医给高中的学弟妹们。唯有明白活动目的，这一 项活动的承办者才会有所方向，否则就容易产生心力交淬、半途而废、活动 参与人数减少等问题，当然也就完全失去活动的意义。 2.学长姐要能帮忙、体会学弟妹的辛劳，但也要确实监督活动的进行。任何 活动都是要连接人与人的感情，因此藉由或动的筹备与进行，学长姐与学弟 妹一起同甘共苦，更能加深传医的向心力，也才能藉由活动去明白身为一个 医者所需具备的，除了知识之外的其他元素。 ※活动与学术是传医的两大命脉，学长姐应都要扮演好『传承』的角色，才 不枉来传医走这一遭。 四、干部权责： 1.社长： 社团的精神象徵，要促进社员间的向心力 社团活动的总召，掌握每个活动的工作分配与进度 定期举办社务会议并协调社团活动与学术部门 2.副社长： 作为社长与各个干部之间沟通的桥梁 并协助社长处理社务 包含活动副社与学术副社 3.活动部门：包含活动、宣传、公关、庶务 活动：负责活动人力安排与执行 宣传：网路资源管理与文宣活动（如海报制作） 公关：对外宣传传医社及制作通讯录、社员证 庶务：统整社办物资 4.学术部门：包含课务、讲师、档案 课务：联络医师、安排课程，及制作共笔共音 讲师：教导中医学基础，引发学弟妹学习兴趣 档案：统整社团书面资料（包含共笔共音、会议记录等） 5.总务：管理并监督社团财务状况 ※ 结语： 虽然之前总将学术与活动分开提及，但我们认为学术与活动是一体两面 、密不可分的：没有学术，活动了无意义；没有活动，学术沦为空谈。所以 我们目标在於藉由提高学术风气，增加活动参与度来提高社团向心力，而最 终以落实传承为使命！ --

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