※ 引述《copperfield (爱落在星雨的土地上)》之铭言： : ※ 引述《mayihelpyou (木棉花是红色的)》之铭言： : 看了这篇文章之後 总觉得对这次的教案制作者有些许的抱歉 : 不过福归这里要说一下我们的想法 : 原本希望教案制作者在作教案的时间之外 能够带小朋友的 : 但是想到这样一来小朋友将在上午和下午接触到不同的哥姐 : 一天的时间不是很长 还要让小朋友与不同的哥姐互动 : 对小朋友和哥姐都不一定是好事 : 基於这样的考量 我们才将上午的教案制作者 排成下午的人力 : 下午的教案制作者 排成上午的人力 用心良苦,用心良苦.... : 不过一次平服的教案制作者 以及在一次平服当人力的新团 : 我们在下一次的平服一定给你们整天带小朋友的权利 : 不会给你们排任何的人力 让你们与小朋友相处一整天 : 另外想说一件事 在执行教案的过程当中 : 也是让你们有一个机会 去看所有的小朋友 去接触他们 : 了解星雨大部分小朋友的程度 : 为日後担任服务性质的干部 如福归 筹训等作准备 : 我们的小朋友差异非常大 : 而唯有不断的和他们接触 与他们互动 才能更了解他们 : 才能设计出不管对小朋友 还是对哥姐都最有帮助的活动 : 立峻你以及许多的二期 都是我们寄予厚望的 : 希望你们更能把握这样难得的机会 去尝试与不同的小朋友接触 与他们互动 : 去尝试了解每一颗不同的 纯真的心灵 : 我们福归 不仅不能带小朋友 连和小朋友互动的时间都微乎其微 : 但看到每个小朋友 在我们设计的活动中 展开无邪的笑容 : 在我们设计的活动中 热衷投入 浑然忘我的神情 : 在我们设计的活动中 学习 成长 进步 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 那万一没有怎办? 我觉得还是要认清现实的限制 并了解我们所可能与不可能,某些事还是要交给专门 的人去做,千万不要膨胀了自己的功用 那样不仅不够品质,我们受到的期望落差也很大 (我真的是很久之後才明白的) : 那自是另外一种截然不同的欣慰与感动 -- 想一想,其实我们这一生何其幸福!