***筹训(宸睿)***: 全期目标: 1. 带领多元化的讨论风气—以後除了自闭症外,我们希望顗发展障碍,学习障碍,职治,物治的角度请不同的专家来为团员们演讲;至於在讨论风气的部分,希望能配合服规在出对後对於小朋友的情况做讨论,此外,也计划在阳沙板上定期引出文章让大家去思考. 2. 作为新团及二期的谘询媒介. 工作事项:本期筹训营订於3/17,3/18,地点在道明传道中心. OB的问题与解答 1.怎麽去带动讨论气氛. 答:利用期中课程的课後时间以及出队的检讨. 2.期中课程的出席率很低,可能有哪些原因,我觉得上课地点是一个重要因素. 3. 你们请老师回来上课,计划以怎样的方式上课. 答:由老师先讲,之後以筹训主持带动讨论. 4. 根据你们的人格特质,想要给新团一些什麽. 答:计划除了自闭症之外,让新团以儿童心理学,学习障碍等的不同角度去看我们的小朋友 5. 团聚的主题要让哥姐清楚知道,最好能够用些有创意,吸引人的主题. 6. 建议可以开读书会 答:我们将会在筹训营或团聚列出书单. 7. 是否有针对三期以上的课程或教导 答:三期以上我们希望是以经验互相交流的方式,而不是教导的方式. 8. 带动讨论风气有实行上的困难,且期中课程的重点在於气氛而不在於人数,若人数尚难以控制,你们可以把期中课程的讨论结果公布於板上. 9. 之前有一期筹训在该期办了三次纯哥姐的讨论会,讨论哥姐彼此待孩子的酸甜苦辣,该期筹训强迫团员一定要参加一场,成效相当好,让我至今难忘怀. 10. 出队後的讨论形式,目的为何. 答:让大家除了了解自己小朋友之外,也要了解别的小朋友,此外,自己带小朋友所遭遇之问题也可在这时提出;至於在形式部分,我们希望出队後的检讨由筹训服规共同主持,但详细方式尚待与服规的讨论. 11. 当哥姐提出带领上的问题之後,你们要去设法解决哥姐的问题. 12. 二期与新团所接受的教育一样吗? 答:有些一样,有些不同,原则上二期的课程较为进阶,且加入了教案制作的部分. 13. 出队後,若碰到筹训自己无法解决的问题,建议可将其整理并公布在板上,或留待团聚时作为讨论主题. 14. 筹训营时,二期的工作有哪些. 答:待干部会议时会公布. ***青少年组服规(雅麟,亨睿)*** 全期目标:以轻松的态度与大朋友们维系情感 工作内容: 1. 本期计划只出队一次,时间为5/5-5/6,而且需要二期团员协助活动设计 2. 在暑假末期将有一个四天三夜的长期活动 3. 除了正式活动外,会另外举办小型活动,例如像KTV唱歌. OB的问题 1. 青少年组服规与国小组服规的差别 答:对於大朋友,我们不会设定一些目标去”教导”他们.而是已轻松的态度去培养与他们的情感. 2. 关於星雨小栈的问题 答:根据上期的经验,并没有很多与我们接触的大朋友在星雨小栈工作,故星雨小栈不列入本期的目标或工作范围. 3. 之前出队常常只有哥姐玩在一起,看不到大朋友在这之中获得什麽. 答:只有哥姐玩在一起的部分我们将会在团聚或行前说明会时,提醒哥姐不要有这类情况发生.至於大朋友的获得,我想唯有将时间轴拉长才能见的到效果.所以我们并不放弃. 4. 每年会有小朋友由国小组进入青少年组,所以档案的整理及传承上要完善,让团员对於大朋友在出队前就能有基本的认识. 5. 青少年组横跨国一至高三,活动的设计上要能顾及到能力差异. ***国小组服规(思朴,坤翰)*** 全期目标: 1.让小朋友体验多元化且与日常生活相连结的主题—会有两次平服及一次假服,会有主题性,主题具有抽象概念以及可以在日常生活中被运用. 2.确实将现有的社会资源与教案内容相结合—之後的平服会利用台北县市专门设计给儿童使用的场地,且会强调教案内容与场地的搭配. 3.加强与教案制作者的沟通，并清楚传达教案的理念与目标 4.延续教案组的运作，并厘清教案组扮演的角色 5.在营队中给予小朋友参与团体的气氛—团体的气氛为星雨独有且小朋友在家里欠缺的,本期希望能以团体的力量对小朋友做教导. 6. 改善检讨的效率及效能: a. 恢复二检,时间定於出队後二至三天,检讨内容针对教案 b. 有主题性的检讨 c. 设计合适的检讨单. OB的问题 1. 本学期出队的主题为何? 答;原则上包括交通安全以及大自然的接触. 2. 何谓具抽象概念又可在日常生活中被运用? 答;例如科学及音乐.我认为抽象概念对於我们的小朋友很重要. 3. 检讨的方式? 答:原则上市服规主持,筹训在一旁,服规针对教案做讨论,筹训对小朋友状况做讨论,但详细形式尚待与筹训协商. 4. 全期目标中,为什麽”团体气氛”要特别被提到,是你们有与以前不同的想法吗? 答:也许以前有做到,但我们希望在这一期中,这一点要特别被强调,比如像大地游戏这一类活动,重点在於小朋友队团队的参与感,而不希望教案制作者只着重於形式. 5. 本期服规由三期与五期团员结合,又只有两位,会不会有合作上的困难. 答:目前没有. 6. 关於”团体气氛’的部分,服规与筹训要有共识,平时要多多强调. 7. 服规的组成性别均为男性,是否无法顾及到一些’人’的问题. 答:这一点我们认为不太严重,况且团长为女性. 8. 除了小朋友外,也必须多多照顾团员. 9. 检讨时,写检讨单会干预检讨,是否有其他写检讨单的时间. 答:有实行上的困难. 10. 是否该让教案制作者有机会看到检讨单? 答;二检的时候会给将检讨单给教案制作者看. 二. 临时动议 1.本学期CEC(团组织评估委员会)停止运作,之後对於本干部的定位会再作深入的检讨. 2.是否要从心设计团服图案 表决—赞成4票,反对9票---不从新制作图案. 3.宸睿的电话改为0920287047