※ 引述《Vman2 (事情的发展越来越有趣了)》之铭言： : 略过马老大的论点…… : 我觉得整个构想还有一个没办法克服的关键， : 不论是平服、假服、出游、出队、暑假每日不过夜的课程， : 没有足够的人力是办不到的。 : 连排寒、暑假出队的五天就很伤脑筋了，又不是每个人都住在台北， : 又不是每个人都没有国、高中的弟妹、朋友要考试， : 又不是每个人都可以为星雨付出那麽时间和心力。 : 当然小朋友是很重要，但也要先考虑到哥姊的负担， : 以一个小小学生社团，想做太多的事情，不如顾好原有的基础。 如果说喔～ 生技营队的模式是用一般正式上课的方式， 也不需要二对一的带领方式， 如果再加上机构的协办， （ 也就是像现在国北师或是其他机构的生技训练班的方式 ） 整个活动所需的人力就会大幅的减少， 也许或是一条可行的道路。 至少值得一试啦～ 请大家在加讨论ㄅㄟ～ 我赞成你说的我们要先顾好原有的基础这件事， 但是问题是，如果原有的基础并不能将学生服务的心力作最有效的运用的话， 我们是不是应该思考突破现有的困境？ 出过冬令营、夏令营，的确会累的我们人仰马翻， 但是，大家有没有想过，为什麽同样是出过青少年组的假服就不会有这样的感觉？ 我觉得活动性质的不同并不能完全解释这种差别， 总觉得，出国小组假服队的时候，我们常常付出一些不必要的心力， 在作白工.....大家可以想想哪些事是这样的～ 做事情绝对是应该有多少人做多少事， 量力而为，但是应该将我们的力量作最有效的设计与运用才对。 - 此外，我不赞成您所谓小小的学生社团的说法， 在我那个年代， 如果没有学运社团的推波助澜，孕育人才， 就没有今天的罗文嘉等人～ 学运社团对民主运动的影响力，是不容忽略的。 如果说，现在学校的主流社团是服务性社团， 而且如果加入的团员都是有心从事社会服务工作的话， 这就是学生的一股主流力量， 是我们应该充分珍惜的力量， 也许甚至是将来隐藏在社会上各角落的一股力量。 这个社会已经够功利了，如果我们有心作这些工作， 那，就绝对是一股力量， 不要说我们指示小小的社团吧～ 在数不清的时间流走之间 领悟了什麽叫做等待 让时间自己去证明许多事 一种窘态 而人们总是摇摇头 叹声无奈 生命的乐章 就此进入缓板 却再也找不着 小步舞曲的存在 只因 再也没有年少轻狂的勇气 让生命苏醒绽放