出完队後的这两天，心里一直挂念着煜的妈妈讲过的一些话， 那些话隐约透露出她对如何教育煜的彷徨，我知道这是我们给予她们 支持的最好时机，於是便约了雅涵再做了一次家访。 　　煜今天在咳嗽和流鼻涕，妈妈说流鼻涕是因为过敏，至於咳嗽， 我猜应该是那天头发很湿又吃冰的关系。在搭电梯上楼时，煜说了一 声「拉铁门」，估计他是想起我们抱他拉下铁门的事，结果妈妈听了 笑得很开心。 　　我们坐下来便聊起煜在活动中的表现，像是他大叫、买冰、开门、 搭电梯和看动物的情况。我们发现这些大致都在妈妈了解的范围之内， 但我们一致都同意的是，煜在表达情绪和接受妥协上进步许多。我们跟 她说煜还很难和小队员一起参加教案，她的眼睛里有着些许的失望。她 觉得煜需要多和同学互动、学习社会化，可是几次嚐试和小朋友共同作画 的经验，让她感到挫折。她说小朋友会害怕煜把他们的画弄得不好看， 总是让煜自己画一个角落，而煜也乐於独享自己的小画布。 　　她提起犹豫要让煜念普通班还是资源班，因为治疗师跟他说煜的语言 能力很差，在普通班学不到什麽东西。讲这件事的时候，妈妈显得比之前 激动，治疗师说的这些话，伤害了母亲对孩子的信心。她说他不想让煜 念资源班，是认为孩子需要有好的模范，而在普通班里有较多的孩子可 以让他学习。我们点了点头，便聊起对孩子们教育的看法。 　　我说，我们社团的宗旨是，与其让星儿学习怎样了解一般人的世界， 还不如教导一般人了解他们，并建立一个适合他们生活的环境。妈妈听了 称赞我们是一群天使。　她说国内确实有一些学校比较能包容星儿，但是 并没有足够的资源让煜到那些地方就读。我们社会对弱势族群的资源投注， 其实已经到了落後的地步，尤其是台北市以外的地区，很少有人能接受足 够的协助。我问妈妈说煜是在几岁诊断出肯纳症的，她说煜在两岁前住在 南部，由他的祖父母带他，是两岁後还不会讲话，才接受诊断的。我听了 心里很难过，在肯纳症资源不足的地区，不知道还有多少孩子耽误了接受 早疗的黄金期。 　　另外值得一提的是，礼拜天妈妈来接他时，基金会老师跟他说煜还是 不要来比较好，学不到什麽东西，又让哥哥姐姐这样跑来跑去。我听了很 难过，和煜的妈妈一样地难过。我们告诉他，星雨的存在就是为了来陪伴 像煜这样的小朋友，而且小朋友愈是状况外，愈能刺激我们去思考如何 和他们相处。我们还鼓励她让煜报名假服，给煜一个尝试的机会。 　　告别的时候，煜的爸爸也出来送我们，上次他不在家，这次他回家就 回房间里工作，这不禁让我想起与光同行里，还没完全接纳光的爸爸。 --

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