: 亚斯伯格是什麽ㄚ : 有没有人可以告诉我???? : 迷惑的路人甲 亚斯柏格症是自闭症的亚型 简单的说 就是"不典型"的自闭症 常是高功能小朋友 大朋友所常见的症状 = 一起来关心亚斯伯格症孩子 李素芬整理 过去一般都认为，自闭症患者对於外界接触相当封闭，不容易有互动性的反应， 後经医学深入了解後发现，其实自闭症患者并不是完全的自我封闭。对於外界仍 会有反应、会关注。自闭症的主要特徵在於社会互动性、社会化、社会认知等方 面有困难。他们有特殊的行为习惯，某些过度重复的行为，缺乏复杂、想像性的 游戏能力，有特殊的能力或特殊的思考习惯等。 基本上，亚斯柏格症儿童有很多特徵和自闭症儿童雷同，唯一不同的是，亚斯柏 格症儿童并没有明显的语言发展迟缓的现象。如果没有明显的语言发展迟缓现象， 又符合其他类似自闭症的各种社会互动性或特殊行为模式特徵的，则可以归类为 亚斯柏格症。也有学者以比较宽松的方式界定：自闭症儿童如果到了五岁有发展 出一定的语言表达能力，也将其归类为亚斯柏格症。 在追踪亚斯柏格症儿童长大成人後的状况发现，有些轻微、高功能的自闭症患者 在学业、社会适应、工作能力、社交关系上和亚斯柏格症者并没有明显的差异性， 这或许可以作为[亚斯柏格症]其实是一种比较轻微的高功能自闭症的说法。 但是基本上，其对抽象的，概念的学习仍有困难，表现在人际互动上会不容易把 握分寸，有时会显得过分热络或格格不入的情形，虽然他们的语言技巧没有困难， 但是在人际沟通上有着很大的问题。现今盛行的以网路来沟通的方式对亚斯柏格 症患者而言，虽可以免除实际面对人的焦虑，但大部分的亚斯伯格患者仍然会渴 望与人正常接触、相处。 又些亚斯柏格症儿童除了在社会适应上会比较有困难外，也合并有焦虑、强迫症 或忧虑症的症状。此外，这些孩子因社交不好、不懂得反抗、判断力差、自我防 卫能力弱，容易成为同侪中被欺负或被利用的对象，因而需要他人的教导、帮助。 至於很多人关心亚斯伯格症儿童是否有攻击行为或暴力倾向？其实大部分孩童会 产生比较激烈的情绪或肢体状况，多半是因为遭受误解或被欺压得很厉害时才发 生，也可能起因於他们执着於个性所衍生的不知分寸，常会要求别人配合他，而 当他的要求不被接受时，所产生的激烈情绪。这类孩子因为对社会、别人感受的 认知有困难，常想到就做，或对有兴趣的事非常执着、投入，不知不觉中就容易 伤害别人。其实他们并不是有意去伤害别人的。 因为这些孩子的个别差异非常大，周围的人一定要去除旧有特定、既定的观感认 定这些孩子一定不理人，一定有暴力倾向或一定怎样怎样。 整体而言，对亚斯柏格症儿童，在医疗方面虽可以提供基本协助，但重要的还是 必须靠整个大环境的支持和协助。例如，在求学阶段，学校的教师、行政人员和 同学，对这些孩子的接纳、包容和了解，避免用不当标签看待他。将来在工作上 虽然某些障碍可能会随长大而减少或有其他能力可以替代，但是应变的能力还是 比较弱，仍需要旁人协助指导。雇主在作工作变动时，宜给予适当的准备过程， 避免突然的变动造成其难以适应。 　　（节录自国语日报89年11月13日13版）