※ 引述《EugeneChao (噗咚~ 掉下水 )》之铭言： : 将今天的的小朋友检讨作个总结^^ : 一、回答外人的问题，以不在小朋友面前回答为原则。 : <范例一>小朋友正在闹脾气， : 好心的路人问说你的小朋友是怎麽回事? : 可以告诉他「我的小朋友今天心情不太好」， : 但并不需要多解释他们的症状！ : <范例二>小朋友看到别人吃糖果， : 跑过去抢来吃！ : 诚恳地向对方说「对不起！对不起！」 : 之後将孩子带开，但也并不需要多解释他们的症状！ : <实例>今天出队，一位妇人问我们的新团弘翔说「他们 : 是不是弱智ㄚ，怎麽眼神看起来怪怪的」。 : 通常，遇到这一类好奇的外人， : 且如果当时孩子也正好在你身边， : 我们采取的方式是告诉他「你可以去问那一个穿红衣服、 : 头上带灰帽子、背蓝背包…的人(明确指给她看是谁)， : 他是我们的干部，详细情形你可以去问问他」 : 或是等到小朋友离开後，再告诉她我们孩子的状况。 : 当时弘翔的回答就很棒， : 孩子离开後他向她解释，他们不是弱智是自闭症， : 只是较不懂得和外人沟通…。 : 二、疼他，但并不需要事事答应他的要求。 : 平时参加星雨的活动， : 爸爸妈妈多少都会让小朋友身上带点钱， : 可能给他身上带个一千块，并很客气地对哥姐说， : 「有要买什麽东西就让他买没关系，再从那里扣就好」， : 但是基本上我们采取的方式是花三、四百就差不多， : 一天的出队，除了正餐外再买些零食， : 花三、四百已相当可关， : 我们并不要真的花尽一千元！ : 有时候小朋友可能一直说要去上厕所， : 但并不就是代表着我们一定要一直带他去上厕所， : 因为孩子他可能是不想参与我们的教案、活动， : 所以以上厕所作藉口，趁机到处走走等。 : 有些小朋友已经有这样的前例可寻，故当类似情况发生时， : 哥姐可以告诉他「你刚刚已经上过了，这次我不给你上」， : 切记，partner间必须要采取一致的说词、方式， : 不要这个说不给你上，另一个已经牵着小朋友的手去上厕所了！ : 记住，说词要一致ㄛ。 没错!没错!!!记得和家长提一下小朋友这种情形 让家长知道这种情况 一般家长会告诉大家可以怎麽处理 如果没有的话 partner之间沟通一下 行事一致对孩子和你们之间的互动是很重要的呦!!! -- 自闭星雨 期待有你