四、教案进行中如何引起小朋友的注意 出队时常常会遇到这样的一个状况： 一个我们精心设计与策划的教案， 在小朋友眼中却是无聊到了极点。 <从教案本身思考> 「当教案吸引不了小朋友时，绝对是教案的问题，不要怪在小朋友身上」这一句话颇有道理： 动物园、儿童乐园，没有人在设计教案， 但是小朋友都可以在里面玩得很愉快， 游泳池、大草坪，没有什麽东西， 小朋友照样可以玩的不亦乐乎…。 但是为什麽我们设计了一个充满「梦幻」、「新奇」、「刺激」、「有趣」的超级教案，但仍旧是吸引不了小朋友的注意呢…？ 是不是 我们抓错小朋友的心理方向呢？…值得好好思考的问题。 <从哥姐思考> 尝试在语气的转达上加入些活力吧！ 例如：「你~要~不~要~去~坐~渡~轮~」要是讲的每一字， 语气拖得半长，任谁听了都引不起兴趣， 若是换成「ㄟ~ 我闻到蚵蛋包的香味了，你有没有吃过这种东西， 很好吃ㄛ，我们坐渡轮到八里买来吃好不好。走啦！走啦！哥哥姐姐的肚子都好饿了，我们走啦！」 在语气和字句上加入一些吸引人的东西， 原本不想坐渡轮的，也变得想去罗。 另外，可以尝试降低自己的心智年龄， 呵呵 这是我认为最有趣的方式了， 想想看出队时，让小朋友多出一个玩伴(哥姐)， 我们可以一方面和小朋友玩得很高兴， 另一方面又可注意到他的安全、参与教案等的状况， 实在是非常不错的一件事， 相信每一次出队都会让你充满期待ㄛ！ (参考作法 与小朋友互动方式 因哥姐而异!!)