期别:113
标题:大学生应该思考自身「敬业态度」
记者:评论
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中央大学认知神经科学研究所所长洪兰,於天下杂志撰文批评台大医学院学生上课秩
序差,缺乏敬业态度,该文章引发校园及台湾社会热烈讨论。讨论的层面涵盖甚广,也有
许多不同的切入点。然而许多学生却批评洪兰的文章以偏概全,认为不能以一堂课的观察
,投射到整体医学院的学习风气;抑或是批评通识课程在教学上被扭曲,以致不受学生尊
重。而对於自身学习态度是否「敬业」,学生们则甚少讨论。
有人认为洪兰用太高的标准要求台大学生,但台大享受社会上高额的教育经费补助,
又是教育部五年五百亿的重点学校,故以较高标准要求台大学生是合理的,也才能说服纳
税人继续投资。此外,虽然她是到台大医学院视察後才书写该文,但该省思自身学习态度
是否敬业的人,却不该只有台大医学院或是台大全体学生,而是全台湾的大学生。毕竟,
她文章中提到的现象并非台大独有,其他各大学、甚至是高中职也可能有相同的情形。
其次,洪兰教授观察到的课堂现象中,有几项应该是通识课程或是专业课程都应该避
免的,比如用笔记型电脑看连续剧、趴在桌上睡觉、打手机以及传简讯。虽然通识课程是
较为轻松的课,但也不代表学生可合理化这些行为。
洪兰教授看到的或许是片面,不能概括全景。但在指责她的论点以偏概全之余,她所
强调学生该有的敬业态度,大学生们是否该思考「我做到了吗?」。
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