这真是个很严重的问题!!! 今天心血来潮 去了社课 本来是想看看有没有90级的 要让他们看些东西 没想到比原本102还大的一间302 空荡荡的只有5个人 给老师面子 索性坐下来把剩下的社课上完 最近真的常是这种情况吗???? 可以很明显的感觉到老师的不高兴 想必教学也很不开心吧 老师辛苦的来这边 不是只为了把所知教给这样少少几个人 教学用心的编了讲义 也是想让大家能够尽量的学习 社团出钱借场地请老师 为什麽大家不懂得好好利用资源 之所以进手语社的原因 不就是想多认识这种美丽的语言吗?? 如果只是想表演 只是想在台上跳跳舞 耍耍身段 大可不用进来手语社 其他什麽热舞社国标社戏剧社一样会有很好的发展 手语 才是我们进入这个社团的初衷吧 为什麽我今天竟然听到 有不少人宁愿去练习 而放弃社课 当然不是为了更好的演出多练习不好 只是这样的行为已经本末倒置 到底是为了手语而表演 或是为了表演而手语?? 这样的表演手语跟无数的XX之夜又有什麽差别?? 何况我目前听闻的验收状况 甚至不到某些夜的手语舞水准!? 一个社团 如果已经没有任何值得传承的东西 我不晓得它还能怎麽生存 苟延残喘的经营下去有什麽意义 当然 或许我今天也没有什麽资格批评什麽 毕竟大三之後 我去社课的次数用手指头数的出来 只是看到社课新增的看图说话单元 大家无法一起参与 觉得很可惜 只是看到社课後老师带着无奈 落寞的离去 觉得很难过 觉得"这个社团到底怎麽了"罢了 -- 然後我要说我今天也去上了天文社课 老实说 天文社在我眼中不能算是个大社 跟我以为的手语社比起来小的多 但小教室里还是坐了半满 社课完後大家讨论了观测.出游事宜 虽然跟他们还不太熟 但至少感觉的出这个社团的运作 如果连社课都没有生气 那一个社团该怎麽继续?? 当然不是说我们的社课比人家差 毕竟老师的教学品质是无庸置疑的 只是从一个还不甚熟悉的地方 回到自以为有归属感的'家' 看到这幅景象 感到不胜唏嘘而已 --

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