※ [本文转录自 NTU 看板] 作者: bleedingwing (r1) 看板: NTU 标题: [校园] 校空进度周报-无障碍空间专题 时间: Thu Dec 17 23:25:24 2009 各位同学大家好: 随着学期末的逼近，校园空间工作坊最近也在加紧问卷的研拟 本次会发放的统一问卷议题将包括系所空间分配、教室空间分配、交通与动线等， 粗估计下星期许多同学就会开始收到问卷了，也请大家於课余时间填写， 让我们更了解这些议题并且举出适当的解决方案给校方参考，为各位发声! (一)专题介绍→ 而在本次进度周报就先针对要於12/18周五首先发布的无障碍空间单独问卷 所探讨的问题跟大家讨论。 校空小组无障碍空间议题，起於看完校规小组09年报告书後，发现目前 校内无障碍厕所、坡道等建置已然完备，但目前内仍约有25处由校方列为 无障碍设施尚不足之建筑物，其中又以许多建筑物过於老旧、经费有限等问题 无法装置无障碍电梯为主。 为此，小组大方向即为 1.优先列出同学认为最需要改善无障碍环境与电梯之建筑物。 2.除坡道、厕所外亦探讨身障同学於上课、生活与交通中所遇到的不便。 在与身障同学的访谈後，认为无障碍之空间除了在实体上的交通易达性 对同学有所帮助外，也能感受到社会的用心和对自我自信心的提升， 而在校方努力下，目前身心障碍同学入学人数逐渐升高的同时， (资源教室统计资讯) http://homepage.ntu.edu.tw/~rer/images/9804statistics-big/slide4.JPG 也应当更加重视校内无障碍空间的建置。 (二)问卷列表 於本次的问卷设计中，主要从教学、生活、与交通的三大领域设计问题， 从教室中讲台的高低差、大型教室的阶梯、桌椅相连 从生活中住宿宿舍的情况、各项公共空间的可达性 从交通中的无障碍电梯、校区往返、电动停车位等议题 以询问小组目前发现的各项议题，是否普遍造成身障生的不便着手， 并且将於问卷结果出炉後实地构思可行的解决方案以作为校方参考。 以下为详细问卷一览 (A)、调查部分： 1. 请问同学行动不方便之程度为何？ □ 使用轮椅 □ 可自行行走但有相当困难 □ 可自行行走但有轻微困难　　　 □ 视力或听力受损，并请直接至第(E.17)题作答 □ 其他___________ (B)、教学空间部分： 1. 请问部分教室演讲台有上下高低差之设计(共同教室等)，对您的行动？ □ 严重影响　 　□ 轻微影响　　　　□ 没有影响 2. 请问部分教室(共同101等)与讲堂(活大礼堂等)，以阶梯分隔高低，对您的行动? □ 严重影响　　　　□ 轻微影响　　　　□ 没有影响 3. ※请使用轮椅者作答※ 请问部分教室(普通一楼等)之桌椅相连对您的行动？ □ 严重影响　　　　□ 轻微影响　　　　□ 没有影响 并针对上述问题请写下至多三所您认为相当需要改善的教室？ ____________________________________________________ (C)、生活部分： 1. ※请住宿生作答，您住在______(例：男一、大一女等)※ 　请问同学现在住的宿舍环境有何尚需改进之处？(可复选) □ 独立卫浴 □ 需有电梯　□ 需有特别设计之桌椅、床铺等 □其他____________ 2. 请问公共生活空间对您之可达性，认为急需加强的部分？(可复选) □ 活大二楼　　　　□ 总图地下室　　　□ 视小二楼以上　　　□ 活大礼堂入口 3. 请问您认为校内生活空间无障碍友善度，是否还有其他建议？ (何处未添加无障碍厕所等) _________________________________________________ (D)、交通部分： 1. 请问您对於校内无障碍坡道，请写下是否有何处未有设置或设置不当(原因)？ _________________________________________________ 2. 目前学校多所建物碍於经费、建物老旧尚未设置无障碍电梯，请问 您认为无障碍电梯之设置应以何者最为优先？(排序题) A:身障同学就读之系所建物　　　B:学生共同使用之公共空间(活大、小福、总图等) C:学生生活空间(宿舍)　　　　　 D:共同科目教室(普通、共同等) ________________________________________________ 并针对上述问题请写下至多三栋您认为急需建设电梯之建物？ ________________________________________________ 3. 请问您是否需往返於总区与水源、徐州路校区之间？感受如何？ □ 是，造成困扰　　　□ 是，但无造成困扰　　　□ 否(下题不需回答) 4. 请问您认为校方应如何改进身障生交通往返最为适合？ □ 现行制度即可　　　□ 望增设平底交通校车　　□ 望增设身障者专用车 □ 望校车能提供身障师生随时上下车，不必於等候区搭载之服务 □ 其他_________________________________________ 5. ※使用电动代步车同学作答※ 请问您认为目前校内无障碍停车位是否充足？(复选题) □ 是，校内无障碍车位充足　　□ 否，以共用教室周遭为主 　 □ 否，以各系所建物周遭为主 □ 否，以公共及生活空间(宿舍、总图等)周遭为主 并针对上述问题请写下至多三处您容易发现不足之地区(共同教室) ________________________________________________ (E)、总结 1. 请问经过上述问题，您认为无障碍空间友善度之提升重要性如何安排？ A:教学　　　B:生活　　　C:交通 　　　(排序题，由最重要排第一位) _________________________________________________ 2. 请问您是否愿意署名支持本份问卷结果以增加可信度？ □ 愿意　　□ 不愿意 3. ※视、听力受损同学作答※ 请问您目前於校内生活，不论教学、生活、交通上是否有任何建议？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (三)、小结 本份问卷的发放将以校内资源教室为地点，期望同学可踊跃於1月初前填写完毕， 以利小组进行回收与调查，此外由於小组关注领域有限，也特别增设了可为 视力、听力受损的同学填写之问题，以期本份问卷能有效收集各式意见。 而在最後也期待各位同学若是还发现更多小组尚未注意到的议题， 也请欢迎随时至Campus-Plan版提供您的意见，让问题随时传递与受到重视 并由我们为各位传达议题与校方并寻求解决方法，建立更友善的校园空间。 第二十二届学生会学术部 校园空间工作坊 --

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