NTUSA 板


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︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰    ︰│ │︰ 这一次,我们聆听你的声音,不论是来自哪里。 ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰………………………………………………………………………………………………│ ╰─────────────────────────────────────╯ ╭─────────────────────────────────────╮ │‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ 放下那仅有坚持的争论 ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰    ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰………………………………………………………………………………………………│ ╰─────────────────────────────────────╯ ╭─────────────────────────────────────╮ │‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ 放下那仅有坚持的争论 ︰│ │︰ ︰│ │︰ 停止那难以聚焦的口水串 ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰    ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰………………………………………………………………………………………………│ ╰─────────────────────────────────────╯ ╭─────────────────────────────────────╮ │‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ 放下那仅有坚持的争论 ︰│ │︰ ︰│ │︰ 停止那难以聚焦的口水串 ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ 此刻我们倾听你的声音。 ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰    ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰………………………………………………………………………………………………│ ╰─────────────────────────────────────╯ ╭─────────────────────────────────────╮ │‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ 放下那仅有坚持的争论 ︰│ │︰ ︰│ │︰ 停止那难以聚焦的口水串 ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ 此刻我们倾听你的声音。 ︰│ │︰ ︰│ │︰ 让我们并肩追寻一个有自省和改变力量的定位, ︰│ │︰    ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰………………………………………………………………………………………………│ ╰─────────────────────────────────────╯ ╭─────────────────────────────────────╮ │‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ 放下那仅有坚持的争论 ︰│ │︰ ︰│ │︰ 停止那难以聚焦的口水串 ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ 此刻我们倾听你的声音。 ︰│ │︰ ︰│ │︰ 让我们并肩追寻一个有自省和改变力量的定位, ︰│ │︰    ︰│ │︰ 让我们用对话沟通去诠释你我共同生活的空间。 ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰………………………………………………………………………………………………│ ╰─────────────────────────────────────╯ ╭─────────────────────────────────────╮ │‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ 放下那仅有坚持的争论 ︰│ │︰ ︰│ │︰ 停止那难以聚焦的口水串 ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ 此刻我们倾听你的声音。 ︰│ │︰ ︰│ │︰ 让我们并肩追寻一个有自省和改变力量的定位, ︰│ │︰    ︰│ │︰ 让我们用对话沟通去诠释你我共同生活的空间。 ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰ 追寻诠释,现在出发。 ︰│ │︰ ︰│ │︰ ︰│ │︰………………………………………………………………………………………………│ ╰─────────────────────────────────────╯ ╭════════════九十八学年度学生会会长候选人═════════╮ ║ ║ ║ ║ ◢█ ║ █ ▂▄▄▂ █ ▊▊ ▍▎ ▆▅▅▇ █ ▋▊▅▃▍▍ █ ▋▉ █ ▊▊ ▍▎ █ ▌ ▄▉ ▅█▅ ▅▄▄▅ ▉ █▅▅▇ ▄▄▄▄▄ ▉ ▋▎ ▌ ▊▄█▄█ ▂▂ ▄ ▉▄▄▄▅▆▄ ▄ ▇▆▆▌▆▆▇ ▊▄█▄█ ▍▆▆▏ ▄ ▉ ▄▄▄▄█▎ ▄▄ ▄▄ ▊ ▄▄▊ ▍▃▃▏▃▄▄▌ ▊ ▄ ▄▄ ▏▎ ▉█ █▎ ▄ ▄ ▆▆ ▌▅▅ ▌ ▄ ▄▄ ▍▍ ▊▉ ▉ ▇▅▄▅▆▇ ▄▄▄▊▍ ▇ ▄ ▌▌ ▌▌ ▋ █ ▍▉ ▄▄ ▋ ▌▌ ▄ ▏▏ ▎▏ ▊ ◢ ▊▋ ▌▋ ▃▄▍ ▄ ▄▃ ◥█▎ ▄ ▄▅▆█ ▌▎ ▎▎ ▆ ▆▆▆ ▄ ◥█▏ ║ ║ ║ ╰═══════════════════════════════════╯ ▄ ════════════════════════════╗ * ▄ █▄▄ ║ * ▄ █▄▄ 媒体空间 ║ * ▄ █▄▄ http://ppt.cc/nkLo ║ ▄▃█▄▄ ═══════════════════════════╣ ▃▃▃▃▄ ║ ▄▄▃▂ ▆▆ ◎ 校园停看听 ║ ▂▂▂▂▉▂  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ║ ▉ 资讯揭露有没有其他的选择? ║ ▄▄▅▆ 千篇一律的电视能否变得不一样? ║ ▄▄ ▄▄ ║ ▄▄ ▄▄ 打造公共媒体,我们想给你更深刻议题思维。 ║ ▄▄▄▄▇▄ ║ ▃ █ 空 ‧学生频道 ║ ▃ ▉ 间 争取学生审查,广徵自制节目 ║ ▄▅▊ 诠 ‧学生电台 ║ 释 互动谈话,与决策者的第一类接触 ║ ║ 一 ‧校园报箱 ║ ║ 部 增设定点,提升阅读能量 ║ ║ 曲 ║ ╚═══════════════════════════════════╝ ▄ ════════════════════════════╗ * ▄ █▄▄ ║ * ▄ █▄▄ E化空间 ║ * ▄ █▄▄ http://ppt.cc/@80R ║ ▄▃█▄▄ ═══════════════════════════╣ ▃▃▃▃▄ ║ ▄▄▃▂ ▆▆ ◎ E化参与,传达你心声 ║ ▂▂▂▂▉▂  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ║ ▉ 承诺无距离 ║ ▄▄▅▆ ║ ▄▄ ▄▄ ‧ 宿舍报修机制,直接反应 ║ ▄▄ ▄▄ 需求直接传达给总务组,少层仲介更快速 ║ ▄▄▄▄▇▄ ‧ 建置福利部案件系统,备份建言轻松监督 ║ ▃ █ 空 留下负责人联络方式,告知福利部进度 ║ ▃ ▉ 间 ‧ 建置学生连署平台,支持反对我们决定 ║ ▄▅▊ 诠 事先公布重大议程,探求第一手民意 ║ 释 ‧ 推动网路投票,关心不留痕迹 ║ ║ 二 简单参与,建置不出门的民主平台 ║ ║ 部 ║ ║ 曲 ║ ╚═══════════════════════════════════╝ ▄ ════════════════════════════╗ * ▄ █▄▄ ║ * ▄ █▄▄ 生活空间 ║ * ▄ █▄▄ http://ppt.cc/K4Bi ║ ▄▃█▄▄ ═══════════════════════════╣ ▃▃▃▃▄ ║ ▄▄▃▂ ▆▆ ◎ 空间呐喊,我们还要 ║ ▂▂▂▂▉▂  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ║ ▉ 我们的生活环境是否可以更便利、更合理? ║ ▄▄▅▆ 先辈们的努力,我们继续追踪,继续尝试! ║ ▄▄ ▄▄ ║ ▄▄ ▄▄ ‧ 新体使用,学生优先 ║ ▄▄▄▄▇▄ 新体追追追,监督预算开源节流 ║ ▃ █ 空 ‧ 设置宿舍ibon系统 ║ ▃ ▉ 间 宅在宿舍就可以印,不用再跑计中 ║ ▄▅▊ 诠 ‧ 宿舍决策,程序保障 ║ 释 费用协商、搬迁决议,必经生治会代表决议 ║ ║ 三 ║ ║ 部 ║ ║ 曲 ║ ╚═══════════════════════════════════╝ ▄ ════════════════════════════╗ * ▄ █▄▄ ║ * ▄ █▄▄ 性别空间 ║ * ▄ █▄▄ http://ppt.cc/MtwH ║ ▄▃█▄▄ ═══════════════════════════╣ ▃▃▃▃▄ ║ ▄▄▃▂ ▆▆ ◎ 男女跷跷板,审议大论坛 ║ ▂▂▂▂▉▂  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ║ ▉ 校园的空间使用,校园的性别文化, ║ ▄▄▅▆ 怎麽样才是一个友善的生活环境? ║ ▄▄ ▄▄ ║ ▄▄ ▄▄ ‧ 中立厕所,性别人权 ║ ▄▄▄▄▇▄ 问卷调查,台大人的性别意识与需求 ║ ▃ █ 空 ‧ 中立宿舍,审议讨论 ║ ▃ ▉ 间 男女解禁,你是支持,还是反对? ║ ▄▅▊ 诠 ‧ 审议式民主,议题平台 ║ 释 引入审议参与,举办多面议题讨论 ║ ║ 四 ║ ║ 部 ║ ║ 曲 ║ ╚═══════════════════════════════════╝ ▄ ════════════════════════════╗ * ▄ █▄▄ ║ * ▄ █▄▄ 艺术空间 ║ * ▄ █▄▄ http://ppt.cc/i@II ║ ▄▃█▄▄ ═══════════════════════════╣ ▃▃▃▃▄ ║ ▄▄▃▂ ▆▆ ◎ 校园梦空间,给你不一样的台大! ║ ▂▂▂▂▉▂  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ║ ▉ 想像一下,整块操场都是你创作的园地! ║ ▄▄▅▆ 校园的空间美感,由你来掌握。 ║ ▄▄ ▄▄ ║ ▄▄ ▄▄ ‧台大装置艺术节 ║ ▄▄▄▄▇▄ 发挥你的创意,集体大型创作 ║ ▃ █ 空 ‧小型装置展览,二手创作概念 ║ ▃ ▉ 间 提倡废弃物再利用的环保概念 ║ ▄▅▊ 诠 ‧二手市集,成立线上二手物交易系统 ║ 释 二手书、二手车、二手财产,什麽都换 ║ ║ 五 ║ ║ 部 ║ ║ 曲 ║ ╚═══════════════════════════════════╝ ▄ ════════════════════════════╗ * ▄ █▄▄ ║ * ▄ █▄▄ 学生会,你是谁? ║ * ▄ █▄▄ http://ppt.cc/unC4 ║ ▄▃█▄▄ ═══════════════════════════╣ ▃▃▃▃▄ ║ ▄▄▃▂ ▆▆ ○ 台大规程修改案 ║ ▂▂▂▂▉▂ ║ ▉ 在资讯揭露、过大参与後的下一步,我们该做些什麽? ║ ▄▄▅▆ 什麽样的学生会,才能更有力量去影响校园决策? ║ ▄▄ ▄▄ ║ ▄▄ ▄▄ 最 ‧推动修改运动,赋予学生组织校方决策的再议、否决权║ ▄▄▄▄▇▄ 终 ‧与连署平台配合,成为校园公民再议、否决的基础 ║ ▃ █ 回 ║ ▃ ▉ , ○ 行政人员评监 ║ ▄▅▊ 改 ║ 变 对於官僚作风感到厌烦了吗? ║ ║ 的 ║ ║ 定 ‧将学生满意度纳入行政品质监督机制中 ║ ║ 位 ║ ╚═══════════════════════════════════╝ ▄ ════════════════════════════╗ * ▄ █▄▄ ║ * ▄ █▄▄ 关怀,是种美德 ║ * ▄ █▄▄ http://ppt.cc/YPLs ║ ▄▃█▄▄ ═══════════════════════════╣ ▃▃▃▃▄ ║ ▄▄▃▂ ▆▆ ○ 他们离我们很近,却是角落的声音 ║ ▂▂▂▂▉▂ ║ ▉ 部分侨生来自清贫的环境,生活所需必须自己打理 ║ ▄▄▅▆ 工作结束後,又得面对较不熟悉的语言文化,这是 ║ ▄▄ ▄▄ 部份台马、台缅的学生的生活写照。 ║ ▄▄ ▄▄ 关 ║ ▄▄▄▄▇▄ 怀 ‧整合侨辅室教务处资源,开设侨生辅导员,提供生活、 ║ ▃ █ 我 课业协助,纳入服务课程。 ║ ▃ ▉ 们 ║ ▄▅▊ 的 ○ 无障碍空间白皮书 ║ 生 ║ ║ 活 身障福利,台大你还欠哪些? ║ ║ 空 ║ ║ 间 ‧从硬体检视开始,倾听需求 ║ ╚═══════════════════════════════════╝ ▄ ════════════════════════════╗ * ▄ █▄▄ ║ * ▄ █▄▄ 台大之夜网 ║ * ▄ █▄▄ http://ppt.cc/HO3r ║ ▄▃█▄▄ ═══════════════════════════╣ ▃▃▃▃▄ ║ ▄▄▃▂ ▆▆ ○ 谁说感动只有一次? ║ ▂▂▂▂▉▂ ║ ▉ 多少个爆肝的夜晚,就是为了那亮丽的一次? ║ ▄▄▅▆ 多少个之夜,就有多少个汗水跟充满成就的记忆。 ║ ▄▄ ▄▄ ║ ▄▄ ▄▄ ‧架设台大之夜网 ║ ▄▄▄▄▇▄ ║ ▃ █ 感 搜罗各个之夜影片,提供一个回忆品嚐的地方。设立分 ║ ▃ ▉ 动 享论坛,之夜票选,分享感动的之夜元素,由你决定最 ║ ▄▅▊ 的 棒之夜! ║ 重 ║ ║ 现 ║ ║ ║ ║ ║ ╚═══════════════════════════════════╝ ▄ ════════════════════════════╗ * ▄ █▄▄ ║ * ▄ █▄▄ 服务课改制 ║ * ▄ █▄▄ http://ppt.cc/N(SY ║ ▄▃█▄▄ ═══════════════════════════╣ ▃▃▃▃▄ ║ ▄▄▃▂ ▆▆ ○ 服务,实践关怀精神 ║ ▂▂▂▂▉▂ ║ ▉ 什麽才是学习?什麽才是服务? ║ ▄▄▅▆ 我们的服务课面临了什麽样的问题? ║ ▄▄ ▄▄ ║ ▄▄ ▄▄ 热 ‧改采服务学习卡,学习网建档保存 ║ ▄▄▄▄▇▄ 诚 免除系方排订课程的缺陷 ║ ▃ █ 服 ‧统一认定标准,打破各系不同承认 ║ ▃ ▉ 务 不用担心服务还得做两次 ║ ▄▅▊ , ‧与社区大学合作,培训学生志工 ║ 学 参与地方文史保存、生态保育、课程教授 ║ ║ 习 ║ ║ 深 ║ ║ 刻 ║ ╚═══════════════════════════════════╝ ▄ ════════════════════════════╗ * ▄ █▄▄ ║ * ▄ █▄▄ 我们听你说 ║ * ▄ █▄▄ ║ ▄▃█▄▄ ═══════════════════════════╣ ▃▃▃▃▄ ║ ▄▄▃▂ ▆▆ ║ ▂▂▂▂▉▂ ║ ▉ ║ ▄▄▅▆ 请上我的部落格 ║ ▄▄ ▄▄ ║ ▄▄ ▄▄ ‧ http://sean66156615.pixnet.net/blog ║ ▄▄▄▄▇▄ ║ ▃ █ 《福利部笔记本,纪录更多你的心声》 ║ ▃ ▉ ║ ▄▅▊ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ╚═══════════════════════════════════╝ --



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