重点看来是 怎麽看待学校和学生间的关系 学校不是学生的父母 学校是源自於学生所产生的 若真是站在学习自由的立场来看 学校强迫学生通过英文检定才能毕业 才是一种抹杀学生自由学习意愿 家父长式的行政思维 全球化的浪潮 和要及能强迫自己的学生英文到一定程度才可毕业 这差距启是行政官僚想到就可用来保护的藉口 学生会作为理应团结学生 伸张学生权利的自治团体 在思考学生在学校中权力地位 不可不审慎阿 ※ 引述《Amoling (任重道远..)》之铭言： : 台大校方日前已通过强制实施全民英检之法案~ : 亦即同学若要能顺利毕业,须得通过高级英听和阅读测验等英文考试... : 我认为,想不想学英文、把英文学好, 本是个人的事。若个人在 : 对其日後生涯做评估打算後, 认定英文有学习、加强的必要性, : 其自当负起学好英文的责任。 : 然而, 学校对同学提出这样的要求, 却也是顺应世界潮流, 因应 : 大环境的要求,同时也是为了我们同学好,希望同学能在职前做好 : 充分的准备,以便日後出社会不会落於人後。 : 有了英检的压力,相信同学必然得花时间来充实自我,累积英文实力、 : 并使本校英文水平获得提昇! : 此外, 以目前大学教材而言, 泰半在研究探讨西方之学术论述。 : 为求学术研究之精深, 学生英文能力自应有一定程度水准。 : 尤其台湾大学, 身为台湾第一流学府, 站在学术立场, 学校欲提 : 振学术威望之心不难看出。 : 我们觉得校方提出英检的动机其实是好的, 是出自於爱他学生的。 : 就像是家长督促自己的孩子般,希望自己的孩子比别人优秀,不愿 : 看到我们毕业离校後被无情的激竞洪流冲甩在外。 : 只是, 我们不禁要质疑-校方是否有公权力强迫全校学生实行英检!?? : 又校方的保护方式是否过度!!? : 是不是非得要把每一个人都完美地包装好, : 才能安心地送将行销线上!!? : 又~是不是每个科系所都得强制接受英检!?? : 可否提供某些系所同学较弹性的选择空间呢? Ex: 中文系、日文系.. : 以上,本人兹且提出一些个人意见供诸位参考,也欢迎同学们踊跃提出意见 : 大夥儿一起来集思广益ㄛ! 然後我们会把诸位同学的宝贵意见转达给校方 : 知道的! --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 61.216.24.154