※ 引述《qoop ( 依洁)》之铭言： : 1. 招生: : 现有三年级以下社员5人,大一1人,四年级毕业後社团将严重失血; : 为了避免诗社陷入後继无人的险境,下学期将积极招募新血,活络诗文学社的骨脉. 招收新人对现阶段的诗社来说,的确相当重要 而且要增加社员间的互动,不管是午聚,小组,社游,社板,留言本 如果基本人数不够,很容易陷入"担心因人数不够而小组流会"的恶性循环 当干部不再花那麽多时间一个一个通知社员参加活动时 就表示社团的凝聚力形成了,干部也才有更多心力想出更多点子来 发展诗社... : 2. 宣传: : 目的在区别诗文学社与其他诗社属性的不同,自我定位为台大唯一诗,小说,散文 : 全方位创作性社团. : 宣传方式包括海报,传单,纸签,网宣,黑板等. 而且要让有心加入的新人了解,我们并没有要求"在他们「加入」时, 就要展开创作,或具备有创作经验",我的观念是,我们以创作性社团自居 但不排斥纯读者.. : 3. 迎新: (暂定的流程. 让新生认识我们是主要目标) : a. 简介诗文学社的历史,特点和活动内容 (由谁介绍?怎麽介绍?) : b. 社员自我/相互介绍 : c. 新生自我介绍 : d. 游戏: 以诗辨人. : 待新旧社员建立初步认识後,准备一个箱子,将我们 : 预先拟好的匿名小诗混入箱中让新生随机抽取,凭直觉猜测是谁的作品; : 如果新生们愿意即兴创作的话,也可以请他们当场写几句让大家猜一猜. : e. 社团元老带领大家读诗刊中的历年佳作. : f. 聊诗. : 4. 小组活动: : ○前锋小组已确定为*尚叡*的个人台大生涯作品回顾!! 我会用寒假来仔细思考一场作品回顾到底要横跨多少层面 因为不可能真的一股脑把所有的诗小说在短短三小时内解决 如果实行上有困难,我会偏向个人创作理念与风格的转变 不会让刚加入的新人在迎新後,马上掉入作品(而且未必是好作品)的迷阵中! : 暂定的有: *惠姿*--日本文学( ) : *亚慧*--剧本 ( ) : *J J*--Michael Ende : ○创作小组理想的进度是隔周办一次,带组人的重担预期将落在 : *宣颖*小七*安邑*的肩上. (尚叡要帮我们力邀宣颖!!) : ○*隆昇*我想拜托你带类似诗的创作,本质,台湾诗人,诗坛…的小组, : 因为这些主题是诗社欠缺也是必要的;欢迎其他人也能考虑带这些小组. : ○预计在期中邀请指导老师廖咸浩补充我们英美诗方面的不足; : 另外请尚叡邀一位年轻作家与我们对谈. : ○如果大家有兴趣的话也可以办电影,音乐,戏剧的小组,看你们的意愿.