作者sionnois (三六九政策)
看板NTUPPM-99
标题[实验] 微生物学实验
时间Thu May 19 23:44:54 2011
贵安
握手
我们是助教
实验课程也进入尾声了
这学期年来,衷心希望你们能学到很多
这堂课可能对你们有点冲击性
但应该不置於毁灭性
大家都相当认真呢!
合作愉快
实验都进入尾声了
来聊聊报告部分
目的主要是考验你的作文能力
原理是希望你能对你的实验流程与结果
有一定的判读能力与逻辑
写本次实验重点原理就好
延伸阅读之类的讨论可以再发挥
补充资料当然是很好
自己消化後再写下来
只是抄一抄不太好啦
你想考助教英文整段抄也可以
但我们可能就会想考你内容
至於结果与讨论
结果就是你呈现实验最重要的一部分
图文并茂当然是最理想的结果
有图片呈现外加文字描述
我们改得也会神清气爽
如果你想爱护地球不印照片
那希望你的文笔能让助教充满想像力
"我在视野下看到婀娜多姿的鞭毛"
最糟糕的结果是只放一张照片
什麽也没说
这种举动完全就是挑战助教的想像力
套大沈老师的一句话
"实验最重要的是观察"
共勉之
讨论部分
实验到了中後期了
明显人为操作失当的部分
你惭愧的写两行检讨,助教帮你默哀一下即可
不要写一整页的操作
那实在是没什麽建设性
明年就是2012了
世界上有比"讨论LOOP太热杀死菌、隔壁桌讲话喷口水"更重要的事
举例来说
生长测定可以讨论培养环境,与文献比较结果
生化测定可以讨论菌株本病源能力与酵素能力
抗生测定可以讨论作用机制与菌体本身构造
之类的
太复杂的话
你也可以单单与前人研究比较就好
不要太天马行空、太嘴炮豪洨或是检讨助教
"可能是助教给的菌太老"
真是岂有此理
开玩笑的
实验都是有试做过的
实验失败太夸张我们也会重做,确认原因
再跟你们承认我们很失败
最後是文献
如果报告内容所有的东西
都是你自己做的
我也只能说2012的地球交给你拯救了
要不然请你标一下出处来源
说了这麽多
报告其实也不用写太多
我个人偏好四张纸左右为佳
期末考在即
跑台会考什麽
各位心知肚明
怀念培养基的家贤
我在等你来约我
各位加油
恭祝
顺心
助教们
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◆ From: 140.112.60.181
1F:推 JyunHou:推很好笑,顺便寻找我的蓝色小水瓶! 05/20 21:59
2F:推 ncjkhdjk:啊!家贤againXDDD 05/20 22:43
3F:推 pradapuma:ㄜ... 4张纸其实蛮多的阿...... (还是只有我觉得) 05/21 09:46
4F:推 yb3140:我好像曾经写过7张还8张纸过...貌似是上次的生长测定? 05/21 16:52