※ 引述《oskar (昆研营圣骑兵冲阿)》之铭言： : ※ 引述《A1Yoshi (继续当和尚...)》之铭言： : : 还有逃避现实..........：P : 最近在办离校手续 跟生技学程修毕的学程证明 : 拿到毕业证书的一瞬间 突然觉得 : 这张纸...好像没什麽意义的感觉 : 突然明了为什麽谢兆枢对生技学程有点不屑 也不建议我特别去修 : 拿到这薄薄的一张证明 : 老实说 感觉没有什麽特别的意义 : 他也没有代表你已经有了某方面的技术或是学经历 其实我会觉得有...但足不足够就不一定。 因为硬碰硬20学分。不能说学到的东西是零。 但就像你说的...我觉得实验室的经验，教授的推荐信会是更坚实的 实力证明。 尤其能够在大学就发表生物技术相关paper...那绝对远远抵得上这20学分。 至少在申请研究所上。 : 只要多少花些时间就可以轻松弄到了 其实20学分也没那麽容易啦。 这样讲为免...太看扁自己了。 : 如果说有什麽用 大概就是拿来骗学弟妹 唬弄没有的同学 : "我修完生技学程ㄝ!!!" : so what!!! : 想我在研究所面试 或是在找老师谈的时候 他们连看都不看 提了也不觉得怎麽样呢 : 不过 也许是我可能对它有错误的期待吧 大概老师们眼睛都长在头顶，觉得这有什麽，不大家都这样？ 其实...他们不晓得才不是勒...... 修那麽多生物技术相关课程的人没有那麽多。 是因为会去考那个所...不管有没有学程证书都自己会去修。 所以在他们眼里...有没有学程证书有差吗？ : 这样短短的20学分 的确只能提供大家在这方面很多general的知识 : 的确 如果想要对有兴趣的东西 做进一步的了解 : 进相关的实验室 真的才是唯一的途径吧 : 至少很多东西 看再多 背再多 常常不如亲身做一遍(像电泳就是蛮好的例子) 嗯...我会觉得...如果没有经过念死书的过程...亲身做一遍也只是背步骤啊... 无法创新...因为没有自己想新东西的空间与基本能力。 当然！！！亲自做是非常非常重要的。但我会觉得念书也一样重要。 : 讲到这里 可能大家觉得我在murmurs...sorry 喔 不会啊！murmur的具体有建设性，值得大声鼓掌喔！！！*^^* 我觉得学程也许不如想像中有价值...但也不会那麽没有价值啦！ 你想想喔...要是你的教授发现有学程证书的人都表现比较良好... 他们以後就会觉得这个证书有"效度"啦！（至少"情绪上"会这麽觉得：P） 我们是一开始...可以接受教授们采比较忽视保留的态度。 嗯...我会觉得学程就是辅系，连要求学分数都一样，20。 为啥大家对辅系的人就比较会预设她那个领域至少懂一点点呢？ 因为相信那20学分有一定的效果。代表懂一定程度的东西。 另一方面我们都不是那个领域的人。我们会觉得她有一定水准。 如果今天都是一群要考心理研究所的，我心理系双主修根本没有 加分的可能啊！会被视为是起码吧？ 我觉得学程不那麽被看重的原因不在学程本身...而是因为你的同僚不管 有没有学程证书，基本学的东西选的课都差不多。 学程和没有学程的差别只有学程学的保证具系统性...自己修很多时候都比较 不够均衡（但不是一定）。 教授们还没有足够的了解与信心对有学程证书的学生。 因此有证书的在竞争效果上就不那麽明显。 简单讲就是对手比较强，同质性比较高。评分的人和被评分的对象彼此 都用显微镜在看对方，比较精确，不是那麽rough的在评比。因此学程和没有学程 的些微差别在此就不是那麽显着。 我打个比方，如果今天你是到商业界去应徵工作，竞争者的组成同质性 没有那麽高（可能有念电脑念数学念电机），但资方对有生技背景的人会加分... 我相信你出线的机率还是会比一样是念生物但没有证书的人高的。 具体的例子比如应徵研究助理，我相信一样是大学部，一样是没有具体实验室经验 （发表paper），同质科系，有证书的多少占点便宜。 : 不过 说真的 有机会大家真的可以去修生物技术核心实验 : 这是我个人认为在学程中比较成熟的课程 个人获益良多 : 特此推荐一下 嗯，我推荐另一门。 酵素分析化学。 暑假庄荣辉开的，我觉得课程设计的很用心。 很不赖。 不过重点是要连实验一起修啦。 内容等於是核心实验里面蛋白质分析纯化部分的进阶。 四学分，三学分实验和一门讲习课。 嗯...对我而言，我把学程当作一个对分子生物领域一个较具系统性，次序性 的课程群在修。我相信经过这样的训练对这个领域的了解会比较不松散。 我相信它会为我个人的资历多少加一点分。但加多少，就看我使用的对象。 研究所...我同意oskar说的...效果可能并不如想像中有用。 因此，我的建议是值得去拿这证书。 但也不必抱太多期望。毕竟...分子是热门，修的人一堆。 -- 刚想到...要是到报社应徵或者以後当作家...对一堆门外汉...我觉得证书就有点用啦！ 所以...可以修修看啦！ --

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