※ 引述《DPPLaw (青芙桃花文子君)》之铭言： : 学程开4学分的分生 : 目的就是在消灭3学分的分生 : 因为各系都会开分生 学校想整合不容易 : 因此就由学程来开4学分的分生 : 并且只承认4学分的分生 : 这样学生就会去修4学分的分生 : 慢慢地3学分的没人修 : 就逐渐停开了 : 这就是学校政策的目的 你怎麽会突然想说这个... 也许你说的没错啦 例如谢兆枢的分子遗传学 也是因为类似的原因被干掉的 不过 老师就觉得随便他们 决定收山 让分子遗传学成为历史 好的东西 最後还是受到大家的重视 在许多人的争取之下 最後 生技学程还是不得不承认谢老师的分子遗传学 分子遗传学从三变成四学分 让他可以当作分生抵掉 而不是劣币驱逐良币 我其实就是那个修了三学分分生之後 最後学程不承认才又修了四学分的分生的家伙们之 一 老实说 修过"上学期"生技学程分生的人都知道 给他们教 那能学到很多东西阿 尤其是基础分子生物学的观念 他们根本不可能帮你建立好 我上过基础分生 分子遗传 分子生物学 这几门比较下来 我真的认为 如果要学好分子生物 上谢兆枢的课真的超棒 动物系的、医学院的我没上过 我不清楚 至於上学期生技学程排的这三个老师 大家就可以把时间省下来了 不过 你提到学校的这一点 表示你应该还有什麽下文吧？ -- My rich dad used to say, "U can never have ture freedom without financial freedom" He would go on to say, "Freedom may be free, bot it has a price." 摘自"富爸爸，有钱有理" --

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