作者mavdevoke (Eileen)
看板NTUND95
标题[百大] 百大维新:大学未来讲座
时间Sun Apr 26 07:42:04 2009
╭─ 百大维新 ╭──────────────────────────────╮
│■□◇ │ 第一课4/29 ║ 第二课4/30 ║ 第三课5/4 ║ 第四课5/6 │
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│◇ 百大维新--大学未来讲座
│
│ │
│ 学费涨不涨 到底是为什麽? │
│ 通识课服务课 到底要做什麽? │
│ 高教制度 大学教育 到底在干什麽? │
│ │
│ │
│ 大学生,你,到底在想什麽? │
│ │
│ 大学生,你准备好接受quiz了没
│
│ ◇
│
│ □│
│ ◇□■│
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made by phisseraph
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│■□◇ │ 第一课4/29 ║ 第二课4/30 ║ 第三课5/4 ║ 第四课5/6 │
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│◇ │
│ Q:请问在教室里与学生试验极权政府角色扮演,後来引发全面失控的电影是? │
│ │
│ │
│ │
│ A 摇滚吧爷奶(YOUNG@ Heart)
│
│ │
│ B 行动代号—花耳凄厉哑 ValkyriA)
│
│ │
│ C 恶魔教室(The Wave)
│
│ │
│ D 怪兽大战外星人(Monsters vs. Aliens)
│
│ │
│ │
│ ◇
│
│ □│
│ ◇□■│
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表格原案发想:keinsacer
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│■□◇ │
│□ 答案:C恶魔教室 The Wave (4/29 @新生103 18:30) │
│◇ 学校如何变成权力场域?老师如何变成集权者?学生如何变成盖世太保?
│
│ 这些看似不可能的事情,却在现实生活中成真。《恶魔教室》叙述了一个宛如
│
│ 恶梦的真实,让我们得以反省权力和学校的本质。
│
│ 本片获得2008日舞影展最佳外语片提名,2008德国电影奖最佳男配角,金马影
│
│ 展最受欢迎影片之一。本片改编自Morton Rhue的小说『浪潮』(The Wave),由
│
│ 《英雄教育》导演编剧丹尼斯甘塞尔执导,《纵慾》约根沃格尔与弗雷得烈克劳
│
│ 精彩演出(德国电影节最佳男配角奖),蝉连德国票房四周冠军,获德国电影节
│
│ 杰出影片奖。
│
│ │
│ 剧情提要:
│
│ Rainer Wenger是一名教历史的高中老师,临危受命要帮助学生完成一个极权
│
│ 政治的研究计画。但是学生们过於自满与傲慢,觉得当年的法西斯极权统治根本
│
│ 是狗屁。为了要说服这些自大的学生,Rainer决定做一个非正式的实验,由他来
│
│ 扮演极权头头的角色,学生们必需服从他的命令、在回答问题前必需得到老师许
│
│ 可、穿制服上学等。一开始实验进行得很顺利,学生们对极权政府的运作越来越
│
│ 感兴趣,甚至还出现了团体的口号及标志。但是随着学生们的投入与团体的力量,
│
│ 实验却渐渐失控了…… │
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made by phisseraph
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│■□◇ │ 第一课4/29 ║ 第二课4/30 ║ 第三课5/4 ║ 第四课5/6 │
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│◇ │
│ Q:下列何者不是一门通识课所应具备的特性? │
│ │
│ │
│ │
│ A 博雅路线—以人为主体,透过讨论、思辩、批判与比较,去了解自己与外界
│
│ │
│ B 营养路线—既凉又甜,不需耗费太多脑力与心力就能轻松拿高分
│
│ │
│ C 通识路线—扎实地蹲马步,学会不同领域的基础知识
│
│ │
│ D 整合路线—课程内容应整合不同领域之知识,启发心智、拓展知识并赋予新意
│
│ │
│ │
│ ◇
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│ □│
│ ◇□■│
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表格原案发想:keinsacer
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│■□◇ │ 第一课4/29 ║ 第二课4/30 ║ 第三课5/4 ║ 第四课5/6 │
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│◇ │
│ 正解:B │
│ │
│ 来听
苑举正教授 嗊 看 唛!!
│
│ │
│ 哲学系幽默大师苑举正
│
│ 给您最生猛活鲜的观点
│
│ 带您深入探寻
通识课、服务课的内容脉络
│
│ 打通你对课程想像的任督二脉!!
│
│ 4/30 @新生103晚上六点半 不见不散!!
│
│ │
│ │
│ 我们要通识课要干嘛? 通识课能吃吗? │
│ 服务课=扫地课? 为什麽还要交打扫心得囧?! │
│ ◇
│
│ □│
│ ◇□■│
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│■□◇ │ 第一课4/29 ║ 第二课4/30 ║ 第三课5/4 ║ 第四课5/6 │
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│◇ 第一章 │
│ Q:台大将「迈向顶尖大学计画」(*)的经费花在哪些地方? │
│ │
│ │
│ │
│ A 老旧宿舍翻新整修
│
│ │
│ B 建美观高级BOT宿舍
│
│ │
│ C 挂着「前进百大」的旧体整修地板上漆
│
│ │
│ D 带讨论课很认真的TA(课程助教)制度费用
│
│ │
│ *「迈向顶尖大学计画」一般称为「五年五百亿」 │
│ ◇
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│■□◇ │ 第一课4/29 ║ 第二课4/30 ║ 第三课5/4 ║ 第四课5/6 │
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│◇ 第二章 │
│ Q:台大经费主要不是从哪里来? │
│ │
│ │
│ │
│ A 教育部补助 与 顶尖大学计画
│
│ │
│ B 产学合作
│
│ │
│ C 在访客中心设募款箱请游客自由乐捐
│
│ │
│ D 学杂费收入
│
│ │
│ │
│ ◇
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│■□◇ │ 第一课4/29 ║ 第二课4/30 ║ 第三课5/4 ║ 第四课5/6 │
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│◇ 解答 第一章:D 第二章:C │
│ │
│ 学费讲座之五四觉醒之不来可惜!! │
│ 主讲人:台大副校长 国企系A咖教授
汤明哲 │
│ 热血沸腾青年劳动九五联盟召集人(台大政治系毕业/政大劳工所毕业)
陈柏谦 │
│ │
│ 台大追追追 问题一大堆
之台大如何筹措资源?资源如何分配与应用? │
│ 大学法人化,教育商品化? │
│ 资源是否逆分配? │
│ 双方观点 火线直击 意见交流 引爆新生!
│
│ │
│ 大学学费透视镜——
│
│ 台大学费合理吗?太贵?该调升吗?To be or not to be, that is the question! │
│ 顺从您的渴望 满足了解台大学费秘密的愿望 │
│ 5/4 @新生103晚上18:30,不见不散!! ◇
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│■□◇ │ 第一课4/29 ║ 第二课4/30 ║ 第三课5/4 ║ 第四课5/6 │
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│ │
│ 更多关於五年五百亿花在哪里,以及学校经费来源的介绍讨论,
│
│ 欢迎阅读意识报 ^.<
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│ 批兔板: consciousnes
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│ │
│ 部落格
http://cpaper-blog.blogspot.com。
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│ Q:提出台大校训「敦品励学 爱国爱人」的傅斯年校长,曾在第四次校庆演讲中│
│ 引用斯宾诺莎的哪一句话 ,勉励全体师生共同为这所学校付出心力? │
│ │
│ │
│ A 贡献这所大学於宇宙之精神
│
│ │
│ B 革命尚未成功,同志仍需努力
│
│ │
│ C 杀很大 杀不用钱
│
│ │
│ D 如果说我看得比别人更远,那是因为我站在巨人的肩膀上
│
│ │
│ │
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│■□◇ │ 第一课4/29 ║ 第二课4/30 ║ 第三课5/4 ║ 第四课5/6 │
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│◇ │
│ 解:A
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│ │
│ 最後一堂大学未来讲堂星期三的压轴课(5/6 @新生103) │
│ │
│ 物理系名师
林敏聪教授
│
│ 邀您一同叙述高等教育的美丽与哀愁
│
│ 探讨大学教育的制度与高度
│
│ 发现学生定位与无限可能
│
│ │
│ 学校兴亡,人人有责
│
│ 我们只有一个台大,让我们守护他一起努力成长!
│
│ 反省自我,展望未来
│
│ 相约
18:30,把握展望高教体系与学生态度的新生机会!
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│ ◇
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│■□◇ │ 第一课4/29 ║ 第二课4/30 ║ 第三课5/4 ║ 第四课5/6 │
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│以上所说的四件事,敦品、力学、爱国、爱人,或许有人觉得不过是老生常谈,但老生
│
│常谈有何不好?只看你能做到几分。
│
│ │
│ │
│在此要向大家说明一件更重要的事:要办好一个大学,不是单靠校长的决心,便可以办
│
│好;必须要大家齐心协力,才能办得好。所谓的大家,包括全体教职员与学生,甚至工
│
│友在内。各位同学勤学好善,先生们感觉到鼓励,自然学而不厌,诲人不倦,各位同学
│
│也得到启发,大家一起迈向学术进步之路,自然成为第一流的大学最後借用斯宾诺莎的
│
│一句格言:我们贡献这个大学於宇宙的精神
│
│ │
│ ——节录自台湾大学第四次校庆演讲词 傅斯年 (民国三十八年十一月十五日 │
│ (全文可详见 意识报第14刊 │
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╭───── 更多生猛劲爆的活动,都在百大维新,大家敬请期待! ───────╮
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│ 百大维新4/26~5/12 COMING SOON ▉ │
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│ 本单车为PHJCI转图 ◢ ◤ █▏ │
│ phisseraph修正完成 ◢ ◢◤█ ◢ ◤ ◤ ▌▌ ▆
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│ 主办单位:周日公布 ◤
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│ 活动负责人:黄同学 ◤
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