※ 引述《aswing (阿笨)》之铭言： : 有啊,比如说我们没有学国关的老师. : 听说我们的强项之一是大陆研究,不知道为什麽老师只有两位. : ※ 引述《kaohsiung802 (再会了 高雄车站)》之铭言： : : 这是当然的阿 : : 还有喔 国发跟一般的政研所有什麽比较明显的不同呢 : : 如果以政研的国关组来比较的话 也许把我们放在椰林的招牌搬过来给你看也就懂了 国立台湾大学 社会科学院 国家发展研究所 创建於西元二○○○年的夏天 承袭了台北帝国大学文政学部优秀的科研理念与教学传统 强调「科际整合」与「区域研究」的学术特色 是全台大社会科学领域科际整合研究的第一品牌 同时也是全台大唯一的、专业的、正式的全方位中国大陆研究单位 乃我国新世纪国家发展领航者的摇篮 呀呼,国发所万万岁(我们应该自我夸奖一下,看到这块招牌,我觉得与有荣焉) 因为再这一段中表现了这个所的特色与目的, 法律,政治,社会,经济,区域研究 其实总括一句就是从不同的角度去解释与评估各种现象 只是在法研所,或其他的所不会讲到其他的领域 但这个所应该是希望学生都能够从不同的领域去观察这些现象 举个例子来说,法律可能是见树不见林的,但政治是见林不见树 那如果能够透过不同的角度来解释与评估我们的目标,那我们提出的见解应该就更周密 与完美吧 ,但以上是我胡诌的拉,毕竟我还没进来读 我的想法是其实不见得每一个人都要懂那麽多的领域,但若是我们能够藉由讨论或报告 来启发我们对各种现象观察的深度,那就够了,我想要的应该也只有如此吧 这又说回来了,如果这个所因考试制度而太集中於某个系的人才能考的进来,那就可能抹煞 我们创立这个所的美意。在我的想法中,要达到这个目标,可能这个所的学生应该平 均的来自於每一个科系才对,这也是我很想反映的,考试制度的错误可能毁了这个所的未来 也许我们应该回到两年前那种考试制度才对,否则在失去均衡的同时,我们将无法确认自己 的目标,最起码当别人问我们这个所跟别的所有何不同的时候,我们可以说出来我们真的 是与众不同的(我深深的以为国发所的特色不是所长说的老师是来自於不同的领域 毕竟学生才是这个所的灵魂呀,也只有这样,才能够彰显我们的目标) 就现阶段的我而言,我认为国发所就是国发所,不是法律二所,亦不是政治二所.... 但这毕竟必须我自己去体验与感受的,也许在日後,我会迷失,也会怅然 看到那位在电视上吼着的学长,媒体说他是台大法学硕士,我妈马上就跟我说 台大法律所的都这样了,你呢,似乎,我们是被忽略的一群(根本没人知道这个所是什麽碗糕 ),但我说过了,在我的心中,我知道这个所是在做什麽的,也知道应该怎麽做,那就够了 学问是一种兴趣,如果太再乎别人的眼光,我们失去的会更多,这样的人生也许太辛苦了 我也不讳言,我是一个法律系的学生,我也会去考国家考试,但我想告诉学弟你的是 学问与考试是不同的,考试有考试的技巧,一本书主义不是吗,但为何有些法律系的研究生 会去钻研这麽多的书呢,也只不过希望多从不同的角度去透视法条的内涵罢了,[甚至讨论 适不适合於这个社会,m就像版主,翰林以及拓梓学长在前几篇文章讨论教育(你们都写的很 好,学弟好期待这个所呢)如果你能从这样子的想法去思考你的未来,也许你就懂了 你适不适合呢,你喜欢一本书,多本书或甚至像国发所可以从不同角度去体验 你所看到的一切,并产生自己的想法,那其实读那个所有这麽重要吗 学问是一种兴趣,当然你也有别的考量(名气,工作机会,跳板), 但我觉得对我而言,来台大学这麽一门学问,也许在工作上有用或没有用,并不重要 我觉得最重要的事是 你觉得来这里快不快乐 如果你要我回答,我会说 至少,现在的我我是快乐的,也是幸福的 这样也就够了,不是吗。 总而言之,我想表达以及回应的是我们的大学教育制度并没有错,让那麽多人念书跟 可不可以找到工作应该是两码事,何必挂勾,照KMT的说法,那 台大跟高点补习班有什麽两样 找不到工作,就我而言,干国发所何辜啊 当然未了找到工作,我会去补习班,去考国家考试,但我不会去埋怨国发所的 多言了,抱歉 --

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