※ [本文转录自 Detective 看板] 作者: Amege (动次动次) 看板: Detective 标题: [讨论] 关於导读或解说，你或许想问…… 时间: Tue Jul 1 23:19:09 2008 您是否很羡慕隔壁的阿明，每次都可以参加网路小说试读，既可冲部落格人 气，又有免费新书可以看？您是否也想在读完某部小说以後，跟广大网友分 享自己精辟的见解，却苦於不知如何动笔？对於推理文学研究会所举办的推 理小说评论奖，其高额奖金与成名机会是否令你心动，却对两千这个字数门 槛有点苦恼呢？对於导读跟解说，又有什麽问题是您想知道却没有人可以解 答的呢？ 为配合第一届推理小说评论奖的徵文，我们特别整理了关於导读解说的常见 问题，以讨论的方式，为大家提供一点看法。这不是标准答案，却是我们的 一些原则与理念；您可以参考，也可以挑战，更欢迎您来稿参加推理小说评 论奖的徵文，把我们准备的奖金赢走，让我们哑口无言！ 我们将常见的导读或解说相关问题整理成三大部分，分别为「导读与解说共 同问题」、「导读相关问题」与「解说相关问题」，预计分成两次刊出。希 望可以解答您满满的疑惑，更欢迎您参与我们的讨论。也期待您在获得解答 之余，开始动笔撰写导读与解说，参加目前我们所举办的金钥徵文奖；不但 有机会把奖金带回家，还可以帮出版社的新书撰写导读与解说喔！ 导读与解说，你可能想问问…… Q1.能不能先分别谈一谈，什麽是1.心得、2.感想、3.导读、4.解说、5.评论？ 心戒－－ 心得：要抄书、复制贴上还是画图制表，自己高兴就好。 感想：触动内心的什麽，不吐不快，不管是嬉笑怒骂，都包含强烈的个人情感。 导读：以目标书为中心，以作者的作品或风格为范围，辐射状或线状的脉络谈古 论今。但切忌离题太远，漂不回来。 解说：像凿井一样，要在目标书的土壤上越挖越深，深到探究甘甜的美味为止。 评论：褒贬之间都以实例佐证，包山包海就是不能少核心主题。 曲辰－－ 请恕我用比较功能性的说法： 心得：读完这本书，你有些什麽心情、得到了些什麽、觉得喜不喜欢，简单来 说，你读完後对这本书的直觉性直接感受，就是心得。 感想：读完这本书，让你想到了什麽、体会了些什麽？读完书後产生的联想， 大致可称为感想。不过心得与感想其实多半都在同一个平台上，也就是 多以「自己」为出发点，强调文本与读者的连结，因此可读性除了亲朋 好友外，稍嫌不足。 导读：导读跟前言、推荐序、本书简介其实都不太一样，导读本身需要达到最 起码两个功能：1.鼓励读者买下这本书、2.帮助读者先理解这本书。前 者好懂，简单来讲就是多讲这本书的好话；後者比较复杂一点，基本上 我们假设读者在拿起一本小说前，会先透过封面文案等等来「先行理解 」这本小说，那麽导读的功能就是加强这个先行理解的印象，特别是在 这个类型小说各有各的文本美学的时代，让读者进入小说的前置认识， 不至於对文本产生误解，似乎越来越重要了。BTW，有时导读也要肩负起 说明小说背景的功能，特别是该书的世界与空间都与台湾不同的时候， 加以阐述就成为导读者的任务。 解说：解说就是放在书後的导读（被殴），基本上解说是日本人创造的东西， 不过他们也没有所谓的导读的存在──恩田陆来台湾的时候，就很惊喜 的跟我表示原来台湾的解说是放在书前的（爆）。但实际上，解说可以 容纳的东西比导读还要多一些，由於放在书後，所以除了导读所能提供 的之外，解说还可以涉及谜底说明谜团，甚至可以跟作者对话，来论述 这本小说的位置与成败。上述两者的状态，不管是导读或是解说，写手 多半应该把自己放置在作家与读者之间，也就是要介绍小说的好坏优劣 ，甚至说明给读者听，好让读者更理解作者，就这个部分言，那其实就 表示写手需要更了解作者一点，所以勤作功课是免不了的。 评论：评论其实是另外一个层次的问题，评论家的位置一般而言跟作者平高， 所以会提出连作者都未必想得到的论点，但评论最重要的目的却往往是 在为作家定位，找寻他在文坛上的位置，藉以理解他的作品对於整个社 会而言的意义。所以评论家要做到两个事情：leading跟critique， leading是指评论者的眼光应该是在作者或读者之前，而critique则标示 了评论者不应该抱持着跟作者交朋友的心态在进行论述。 颜九笙－－ 心得：你表达的是自己从某本书或文章里得到的任何领悟或创意刺激，很有可 能跟那本书或者文章的主轴相距十万八千里，不过没关系……现在我有 想到一个很神奇的例子，另文处理好了。 感想：我可以照抄心戒的解释吗？ 导读：在读者开始读某本书以前，先替他们做点阅读前的心理准备，希望能够 帮助他们得到最佳阅读效果… 解说：拆解这本书，戳破作者的意图，探索各种情节安排可能延伸出来的意义 ——「不是」把小说的情节大纲重讲一遍。 评论：有凭有据地指出这本书具备的优缺点。引证越严谨越好。 凌彻－－ 心得、感想：读书後的想法。 导读：介绍作品，视情况介绍作者、系列，或任何导读者认为可加以谈论的事 项，提供与作品有关的资讯。 解说：深入谈论作品，包括剧情、架构、内涵等等，提供解说者所理解的作品 价值与意义。 评论：有明确的论点，言之有物地谈论作品。 陈国伟－－ 心得：阅读後的所得，像是心灵的成长，或是知识的所得，基本上还是集中於 强调个人在阅读後的「所思」。 感想：阅读後的感觉，可以是虚无飘渺的，也可以是真实但与读者个人强烈结 合的的「所感」。 导读：引导读者阅读的先行准备，为读者介绍进入小说之「门」所需具备的认 识，切勿破坏读者对於「门後」的想像。 解说：读者离开小说世界之後，帮助读者理解小说意义或剧情关键的说明。除 协助读者回味「门内」的世界，还有为读者「指点迷津」的义务。 评论：客观的评论优劣，因此可以与其他同类作家、作品进行评比，虽可以发 表好恶，但仍必须言之有物、有所依循，也就是说在可受大家公评的价 值标准内。 纱卡－－ 心得：读完书後，个人知道了些什麽，了解了些什麽，甚至是领悟了些什麽。 感想：将个人的经验与阅读相映照後，所衍生出的想法或体认。 导读：引导读者进入作品，可能是作者或小说的背景补充，也可以提供欣赏角 度，帮助读者更容易阅读。 解说：主要是深入讲解小说所要传达的讯息，同时亦补充小说内容的周边知识 与弦外之音；此外，也可以介绍延伸阅读，帮助读者寻找「下一部」作 品。 评论：简单说就是为作品打分数，可以从相当主观的角度，称赞某些设定或是 批评某些情节安排，但不应流於偏激，更不宜存有偏见。 Q2.导读与解说有什麽最大的不同？ 导读不应该泄漏太多剧情（相对於解说而言），解说则可以针对剧情甚至是结 局加以讨论。（纱卡） 解说真的不需要你从头到尾再帮读者复习一遍剧情，如果书够好，他会自己往 前翻；如果书太差，你也不需要再折磨他乙次。重点是，你看到什麽，可以帮 读者清晰第抓出一条脉络出来。（心戒） 放的地方不一样～（殴飞）说正经的，我觉得两个最大的差别，在於出版社而 言就是导读要让读者想买这本书、而解说让读者不後悔买这本书。如果讲的技 术层面一点，那就是导读可以针对作家，而解说最好是针对单书。（曲辰） 简单如废话的分法就是能不能爆雷，解说反正是在书看完以後才读的，撰写时 当然可以提到任何情节。导读是引导性质，所以不能一开始就把什麽都挑明了 说——这讲的不只是情节或谜底，你可以引导读者往那个角度切入，但还是要 尽量不把能读到的隐藏意义全部讲完，总要让读者有点期待的空间嘛。（颜九笙） 导读置於书前，以提供资讯为主，不应谈论过多的剧情甚至泄漏谜底，有需要 时可以谈及相关作品。解说置於书後，为了深入讨论，可允许泄漏谜底，但应 在文前明确提醒。另外，解说应以该书为主，最好避免谈论过多其他作品，以 免内容失焦。（凌彻） 导读给予读者阅读前的「先行准备」，譬如说小说题材的背景知识，若不知道 将妨碍阅读的一些重要的基本条件。当然有时候是作家独特的创作理念，或是 他所使用的一些特定的文类概念，也是导读应该负担的工作。但解说因为是放 置於小说之後，因此它必须负担「为读者解说」、「指点迷津」的工作，由於 在小说之後，真相已经大白，因此作者使用的特殊诡计、或是谜团上刻意的安 排，都可以是解说来「解说」的内容。当然，很多时候作者刻意安排的某些不 为人知的意义，或是小说中深刻的某些思想，也是在解说里可以被强调的部分 。（陈国伟） Q3.撰写导读或解说，一定要称赞那本书吗？ 我认为每本书都有可取之处，撰文者不妨当作「提供欣赏角度」来撰写，将该 书优点放大，缺点可以轻描淡写。但应以诚实为原则，且不可以过於夸张。（纱卡） 诚实是最高指导原则，若真的太差，导读时也可以讲作者的别本书，让读者对 作者有更深刻的了解，并期待他「真正好的那本作品问世」。（心戒） 如果是出版社邀的稿，唔，原则上最好称赞一下，不然你觉得没办法昧着良心 就推掉那本书的邀稿嘛。 其实我觉得称不称赞倒还是其次，你能不能提出针对那本书的关键论点才是重 点，有的时候，如果发想好，读者是可以忽略完成度不足的事情的，那写手能 不能看见那个发想的存在就成为重点。相反来说，如果你整篇都在讲好话，但 读者搞不懂你到底想讲什麽，也不见得是好事。（曲辰） 该怎麽说咧……基本上，你必须认为这本书的确「值得一读」，才有必要写什 麽导读或解说。「值得一读」不见得代表「喜欢」（也有可能这本书在某方面 有开山祖师的意义，所以认真的读者应该忍住厌恶，硬着头皮读一遍……这当 然是很极端的状况啦），所以你可以不要「称赞」；但是，如果你根本不觉得 这本书值得读，就不要勉强写了。（颜九笙） 应写出导读者或解说者的真正想法，不应一昧地称赞。负面意见可在包装後委 婉表达。就读者而言，看到一名导读者或解说者只会称赞作品，那麽下次再读 到他的文章，也势必会对他写出来的内容打些折扣。（凌彻） 导读的部分，为避免给予读者「先入为主」的印象，因此导读撰写者不宜太强 烈地透露其好恶，也不太适合批评，因留给该小说一个「生路」，让读者自行 判断。但读者看到「解说」时，因为都已阅毕，可以自行判断，因此解说撰写 者可以加诸自己的评论，让读者可以有自行思考的一个空间。（陈国伟） Q4.撰写导读或解说，「一定」要把那本书看完吗？ 购买MLR出版的记忆土司，可以让你把整本书烤在面包上，然後全部吃下去， 这样一来你就不用看完罗。（心戒） 当然。（曲辰） 真的有人写导读或解说的时候根本没看完书吗？（颜九笙） 当然。书没看完，很有可能会写出错误的资讯，不只对读者不负责任，到头来 还是破坏自己的名声。（凌彻） 撰写解说当然要把书读完，否则万一有个大逆转结局可就糗了。撰写导读由於 不应泄漏全部剧情，「理论上」没有读完也可以写导读，但却可能因此而给人 隔靴搔痒之感，不够深刻。（纱卡） --

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