我有些想法， 我觉得已经是选修了， 不知道还不该分基础或不基础， 我的想法是， 选修课就先去听， 你觉得有兴趣、能力可负荷就去修， 当然你也就该承担这个责任， 有不足的地方，就自己另外花时间去解决， 所以可能可以不用分基础不基础了， 而像我修过金属热处理这门课， 他就比较像工程材料的一部份及进阶， 不像导论，也不会难到没办法修， 但他不在领域内选修范围内， 所以如果照你的说法，在这部份跟你的想法就不是太相似， 一些回应你的想法，感谢大师一起来讨论 ※ 引述《windg (风)》之铭言： : 对於此点我想回应一下（仅代表个人观点） : 目前系上开的系内选修 : 大部分是之前学长的必修课 : 也就是说在我们之前 : 这些课是被视为机械系学生都该修的课 : 但这样当然很不合理 : 如果我将来就是不想走热流 : 那些这些热流的课对我就很没意义了 : 而系上会以现今的方式来限制系内选修 : 是因为这些课程都是"基础课程" : 如果要走某一组 至少要把这个组的基础课程修完 : 所以才会有这样的限制 : 至於其他的选修 : 在我看来真的都是比较非基础的东西 : 或是通识（如概论性课程或是专题性课程）类型的东西 : 会说是通识是因为以大学生的程度没办法太深入 : 因此 我觉得这样的安排是有他的用意的 : ※ 引述《blackywowkaw (时候到了，起飞罗)》之铭言： : : 我就来先起个头吧， : : 对於系上的选修制度， : : 我觉得并不是太好， : : 系上要我们从七个领域中选至少三领域每个领域六学分， : : 这还OK， : : 毕竟我想系上是希望每个人能有较专精的部份， : : 但问题在系上有很多选修课并不是领域内的选修， : : 这会给我们带来相当多的困扰， : : 选课必须非常严谨， : : 不然可能一不小心就会延毕了， : : 而且有些选修课是领域内的但有些不是， : : 这样选修课的意义也就会变得很奇怪， : : 是说领域内的比较重要，所以我们应该要修领域内的课，还是怎麽样， : : 再来就是如果我们有兴趣的领域外选修课， : : 但是如果我们因为领域内选修学分的需要， : : 可能就须先放弃有兴趣的课，冒着不知道会不会再开的危险， : : 而先去选领域内的选修课， : : 一切的意义都很奇怪，且很容易造成学生的困扰， : : 为什麽不把所有的选修课都归到领域中呢， : : 七个领域中选至少三领域每个领域六学分，这个制度有其意义， : : 应该是为了希望学生能够专精几个领域， : : 但并不是每个系上选修课都归类在领域中， : : 这感觉意义就很奇怪了，许多地方颇为吊诡， : : 且非常容易造成学生的困扰， : : 希望能把所有选修课都归到领域中， : : 让学生有更自由的选课方式 --

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