※ [本文转录自 tabletennis 看板 #1FsXAzEU ] 作者: Silversoul (银魂) 看板: tabletennis 标题: Re: [问题] 小孩子在初学，打法的决定？ 时间: Fri Jun 15 00:35:04 2012 ※ 引述《jimmyace (吉米耶嘶)》之铭言： : 大部分的教练是怎麽定位孩子的打法的呢？ : 反手中颗 反手短颗 正手短颗 日式直板 中式直板 削球 : 这些是先决定器材 : 再去塑造培养的吗？ : 还是依照孩子意愿 : 还是先练平面再去改的呢？ (撷取片段) 我曾经跟着自己的教练在某间成绩不错的国小校队兼差，把我的经验分享给您 首先要说的是，我相信每个教练都有他自己的一套教学方式 (不然谁要信他) 当然选学生及栽培学生也是一样，所以我分享的不一定就是贵子弟教练的标准 一般刚进来的学生，我们不会让他去摸颗粒，理由其实没不是什麽「缺乏发展性」，还是 「基本功会不好」这麽高尚的东西...纯粹是因为平面的普及性！我教练是很典型的凶恶 教练(我的工作之一是要帮他漂白XD)，但他相信要让小朋友有兴趣、打得开心这条路才走 得长，家长才会比较愿意支持。所以一开始小朋友是凭自己的感觉去拿球拍，要打直板刀 板都是他们自己决定的~~ (试问，对於没什麽打球经验的低年级生，能跟他讲直板刀板打 法差异？别傻了orz 想跟同学「拿一样」或是「不一样」的球拍搞不好更直观一点...) 而一开始就用颗粒的话，容易受到球质不稳定的影响，两个人打起来没几下就结束了，连 对练都练不起来，谁会爱打... 之後就会开始操基本功...依照该学校的练球量，大概三个月到一学期，就可以看出个人 大致上的优缺点，然後才会开始考虑打法的问题： 直板跟刀板其实比想像的很容易分辨！不肯跑的基本上不给练直板，肯跑的再来看看反手 手感怎麽样。两样都过关的就给他练直板。我教练习惯是会让队上日直跟中直都有，至於 怎麽选的我就不知道了~~ (人家都说日直身高要够什麽的..阿低年级小学生不都长那样XD) 再来就是重点了，打法的选择！ 但残酷的是这边就没有什麽公式，基本观念就是老掉牙的「扬长」跟「避短」嘛...... 从三个方向出发： 特长够不够突出？ 短处是不是漏洞？ 如何创造特长？ 举最典型的例子，正手比反手好的小朋友，要是正手起板都可以打出质量、落点，那就提 高正手的比例，反手过渡(这是小学生最常见的打法吧~)为主 但是要是正手拉不死人问题就来了...如果教练觉得练不上去，就会开始帮他改颗粒。我 教练通常是用短颗(男生啦，女生会考虑长颗)，从正手弧圈打法改练摆速快攻，牺牲一点 正手质量，多一点反手性质变化。但是这类学生要是因此而成长，到了後期改回平面练两 面弧圈的大有人在~~ 理由应该就不用我解释了(这也不是本篇重点) 上面的还算直观，但让我们来看看第三点「如何创造特长」？ 这边说的是打法上的特长，不是基本功层面。我教练时常会叫练平面的学生去借颗粒来打 打看！他常说「本来不是每个人都适合打平面啊，不要把颗粒看成是次等选择！」 虽然颗粒都比较被讨厌也被说得比较不堪(或许真的是有技术上的缺陷吧)，但是不可否认 有的人天生就是打颗粒的料！我之前带过一个小男生，看起来就书生相，打球很爱思考， 基本功中上。练球很稳就是比赛常输... 简单说就是想得太多了，他自己也承认他起跑之 前就先怕被人调点... =_=||| 後来教练直接把他换长颗，他整个节奏变得忽快忽慢，不像平面一味进攻，练一个半月就 打赢了队上好几个比他强的。我常亏他说"换长颗，打球比较有时间慢慢想就对了" XD 至於女生变化就更多了！ 因为女生的力气小，在小学阶段打单面弧圈的胜算真的不大，所以直接上短颗长颗力拚摆 速跟变化的都很常见！我自己就有个小学队友第一次拿球拍就是反手短颗。 但是考量的方向跟原则应该不会差太多，总之教练就是想办法让学生出去会打赢就对了:P 最後提一提有关削球，我教练说这是一个跟近台不同的系统，他会叫学生站到远台，送不 定点的前冲球给学生，学生都可以追到才会考虑练削球。因为他觉得小学阶段是最紮根的 他不会轻易地去下这种会影响往後球路的决定，尤其不会因为球队需要就找学生去练，他 说这样超造孽 XD 大致上先分享这些，我的结论就是 除了基本功是最直观的考量之外，好的教练其实应该会从学生的特质、习惯结合球技，去 找出平衡点。 「只要学生自己打得心里很有底，知道『就是要这样打』，那距离实践就不会很远！」 我们教练带球很严！要求很多、很龟毛，但是他喜欢跟学生聊天，了解他们的全部 就是这样 :) --

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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ※ 转录者: daniel75516 (111.250.209.157), 时间: 06/15/2012 01:03:33