《熊熊历险记：序曲‧首章》说书人模式 　　〈序曲：与道有缘〉 且说一年前，某熊行於道途，逢台大易学社海报，寻其 Ptt社版，往而探其所以然， 拜读《五六讲古》、《某翔回忆录》，深感世竟有如此之士，难以自拔！於焉入社。 岁兮岁兮，如水东逝！而今，某翔已矣、五六去焉，传奇连载亦进入完结。 前人皆如西风吹尽，了无陈迹。 诸位看官有所不知！ 话道，某翔临去前，尝交秋扇一把、铜钱一套於某熊， 曰：「吾徒知之！汝须勤加修习。今赠乾隆通宝三枚，汝待来者，将予之有为者， 　　　若无其人，彼可取而待之、以为己用！」 语毕，朗声高歌，赤足，飘然挥手离去。 　　〈首章：文王卦初试啼声〉 某熊谨记谆谆诲言。入忠翰学长门下，师法文王卦与梅花易。 而今初试啼声！结果如何，待吾与君说之。 某熊自占暑修加签情况。得卦如下： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　壬辰年　丁未月　乙未日 乾宫属金　　　　　　　　风地　观卦　　　　　　　　　　　　甲午旬：辰巳空 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　月　破：丑 玄武　妻财　忌神　木　卯　───　　　　　　　　　　　　　日　破：丑 白虎　官鬼　喜神　火　巳　───　　　　　　　　　　　　　月卦身：酉 腾蛇　父母　用神　土　未　─　─　世 勾陈　妻财　忌神　木　卯　─　─ 朱雀　官鬼　喜神　火　巳　─　─ 青龙　父母　用神　土　未　─Ｘ─　应　子　水　子孙　仇神 因暑修加签，关乎教师、系办给不给签， 且又类似文书、文凭等，故取父母爻为用神。 用神得世，又得应且发动， 乃因某熊已经选上 A1课程， 但欲退掉 A1，改选时段不同内容相同的 A2课程， 故此卦有两个用神，已选上 A1为用神得世， 用神得应表 A2掌握於应爻（对方）手中，应爻发动表教师有主动权决定加签与否。 观其世应爻皆得月建与日辰， 月建为长辈，日辰为平辈，论二者关系平等，无高低之分。 喜神旬空，力量弱。 间爻不发动，中无阻隔。父母爻动为子孙爻，似无影响。 应爻为青龙，主喜事、游乐、钱财，确实不错，某熊推估老师将准许加签。 某熊踌躇，思此次加签当胜券在握，然隐隐有忧虑不祥之感，何谓也？ 看倌不知！ 虽说青龙主喜事， 世爻为腾蛇，却主变幻、怪异、惊吓、虚惊、噩梦等，不知将发生什麽事情？ ------ 当晚，某熊与授课教师鱼雁往返， 老师无明确答应加签，只说她了无意见，一切按照规定即可。 相处之间，确无教师之架子，甚是随和！ 次日，某熊透早影印加签单、奔至教室，安然取得教师签名。 遂至注册组，怎知注册组员工一看加签单，大惊， 曰：「速至系办得系主任之章方可！」 某熊恍恍然又至系办，案往例无论系主任在否，助教皆可为学生盖章， 然今日不幸，遇怪哉助教， 曰：「系主任辅上任，此单须予其本人看过方可签章，汝何时欲交？」 熊曰：「今日！」 助教：「待主任签毕，为汝送至注册组。」 某熊以为此法并不妥当，然助教有送客之意，只得称谢，悄然退出。 归返途中，倏然思及全然忘记尚须退选 A1课程，疾驰至注册组，索取退选单。 此时某熊翘首望天，惊觉易学社干训时间将至，只得暂时放下此些事物。 殊不知，午时，某熊习毕梅花易，课後至注册组探询加签单是否送达， 员工曰：「汝单未至！速速取来！」 旁有一女子问：「汝签何课也？」 某熊：「日本语！」 女子：「为何至ＯＯ系办，而非日文系？」 注册组员工闻之，惊乎：「速至ＯＯ系办取回，至日文系办签章！」 某熊始知，从头到尾都送错系办找错系主任了…… 尔後，至ＯＯ系办，取加签单，至日文系，盖章，送注册组。 将加签单与退选单同时送至注册组。结束这一天。 使知何为「腾蛇」，果然虚惊一场！！众人以文王卦之神奇，传此故事至今。 有诗为证：「信信然胜券在握，忽忽然将失其物。」 　　　　　「回首可得加签单，小心使得万年船。」 又有诗云：「某熊虽行，犹有竟时。腾蛇乘雾，终将拜伏。 　　　　　　老熊伏枥，志在加签。烈士暮年，雄心不已。 　　　　　　选课之期，只有今天。用神之福，持世永年。 　　　　　　幸甚至哉，歌以咏志！」 --

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